专题2.1 等腰三角形分类讨论问题综合应用(五大类型)-2023-2024学年八年级数学上册《重难点题型•高分突破》(苏科版)

2023-08-14
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内容正文:

专题2.1 等腰三角形分类讨论问题综合应用(五大类型) 【题型1 腰和底不明时需分类】 【题型2 顶角和底角不明时需讨论】 【题型3 涉及中线、高位置的讨论】 【题型4 等腰三角形个数的讨论】 【题型5 动点引起的分类】 【题型1 腰和底不明时需分类】 【典例1】若等腰三角形的两边长分别为2和5,则它的周长为(  ) A.9 B.7 C.12 D.9或12 【变式1-1】若等腰三角形的两边长分别为6和8,则周长为(  ) A.20或22 B.20 C.22 D.无法确定 【变式1-2】等腰三角形的两边长分别为4和9,这个三角形的周长是(  ) A.17 B.22 C.17或22 D.17和22 【变式1-3】已知一个等腰三角形的两边长分别是2和5,那么这个等腰三角形的周长为(  ) A.9 B.12 C.9或12 D.7 【题型2 顶角和底角不明时需讨论】 【典例2】等腰三角形的一个角是70°,它的底角的大小为(  ) A.70° B.40° C.70°或40° D.70°或55° 【变式2-1】等腰三角形的一个角为50°,则顶角是(  )度. A.65°或50° B.80° C.50° D.50°或80° 【变式2-2】若等腰三角形有一个内角为110°,则这个等腰三角形的底角是(  ) A.70° B.45° C.35° D.50° 【变式2-3】等腰三角形有一个内角为80°,则它的顶角为(  ) A.80° B.20° C.80°或20° D.不能确定 【变式2-4】等腰三角形的其中一个角为50°,则它的顶角度数为(  ) A.50° B.80° C.50°或80° D.20°或80° 【变式2-5】若一个等腰三角形的一个内角为80°,则它的底角的度数是(  ) A.80°或50° B.50° C.80°或20° D.20° 【题型3 涉及中线、高位置的讨论】 【典例3】已知等腰三角形一腰上的高与另一腰所在直线的夹角是40°,则底角的度数是(  ) A.65° B.65°或25° C.70° D.70°或20° 【变式3-1】如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,以点C为圆心,CA长为半径作弧,交直线BC于点P,连接AP,则∠BAP的度数是(  ) A.45° B.135° C.45°或135° D.30°或135° 【变式3-2】已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为35°,那么这个等腰三角形的顶角等于(  ) A.55°或125° B.55° C.125° D.35°或55° 【变式3-3】等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为(  ) A.60° B.120° C.60°或120° D.30°或150° 【题型4 等腰三角形个数的讨论】 【典例4】如图,平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣2,0),点B在y轴的正半轴上,且∠BAO=60°,在坐标轴上取一点P,使得△PAB是等腰三角形,则符合条件的P点有(  )个. A.4 B.5 C.6 D.7 【变式4-1】如图,平面直角坐标系中,x轴上有一点A,y轴上有一点B,∠ABO=60°,若要在坐标轴上确定点P,使得△PAB是等腰三角形,则这样的点P最多能确定(  )个. A.4 B.5 C.6 D.7 【变式4-2】在平面直角坐标系中,已知点A(2,﹣2),在y轴上确定点P,使△AOP为等腰三角形,则符合条件的点P共有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【变式4-2】如图,平面直角坐标系中有一线段AB,其中A(2,0),B(0,1),在坐标轴上找一点C,使△ABC成为一个等腰三角形.这样的点C共(  ) A.4个 B.6个 C.7个 D.8个 【变式4-3】坐标平面上有点A(0,3),B(6,0),坐标轴上存在   个点C,使△ABC为等腰三角形. 【题型5 动点引起的分类】 【典例5】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AB=10cm,若点M从点B出发以2cm/s的速度向点A运动,点N从点A出发以1cm/s的速度向点C运动,设M、N分别从点B、A同时出发,运动的时间为ts. (1)用含t的式子表示线段AM、AN的长; (2)当t为何值时,△AMN是以MN为底边的等腰三角形? (3)当t为何值时,MN∥BC?并求出此时CN的长. 【变式5-1】如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E. (1)当∠BDA=115°时,∠EDC=  °,∠DEC=  °;点D从B向C运动时,∠BDA逐渐变   (填“大”或“小”); (2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由; (3)在点D的运

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