第17课《孤独之旅》课件（共34页）2023-2024学年统编版语文九年级上册

——曹文轩 孤独之旅 导入 同学们，你们曾经感受过孤独吗?可以说，孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。同学们，在你的生活中，孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》，体会孤独带给人的滋味。 导入 作者简介 曹文轩，出生于1954年，江苏盐城人，作家，中国作家协会全国委员会委员。2016年获“国际安徒生奖”。代表作有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》等。 背景材料 本文节选自曹文轩的长篇小说《草房子》第八章（江苏少年儿童出版社1997年版）。有删改。《草房子》曾获得“宋庆龄儿童文学奖”金奖，可以说是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以油麻地小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。本文写的是不幸少年杜小康与厄运抗争的故事。 速读课文，概述文章内容。 细读课文，分析人物内心的孤独和生命成长变化过程。（重点） 体会人物成长中的感受，正确看待孤独和成长的关系。（难点） 学习目标 1 2 3 1、速读课文，说说“孤独之旅”中“旅”的含义。 寻 找 旅 因 2、请用一句话概括小说内容。 第一部分 (第1段) 第二部分 (第2～27段) 交代了小说的背景——杜小康因为家道中落， 被迫辍学，随父放鸭。 写父子俩到达目的地前的所见、所闻、所感， 及到达目的地后，在芦苇滩上安了新家。 第三部分 (第28～52段) 写杜小康在芦苇荡中历经重重磨难，战胜了孤独，终于等到鸭子下蛋，他自己也长大成人了。 家道中落，随父放鸭(开端) 撑船赶鸭，初到芦苇荡(发展) 芦苇荡遇雨，经受考验(高潮) 与鸭共成长(结局) 小说第一段有什么作用？ 第1段交代了故事发生的背景，既为下文故事情节的展开设置了大的环境，也暗示杜小康在经历家庭变故的同时，心理也发生了巨大变化。 变化一：另一番境地？ 杜小康有一辆属于自己的自行车。 杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。 杜小康有一年四季的衣服。 杜小康成绩优秀，一直是班长。 家底最厚实 一落千丈 人物分析杜小康 找出体现杜小康心理的句子。 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 茫然、恐惧 已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 害怕、胆怯 把“芦苇”比作“浪潮”，把“芦荡”比作“大山”，写出了芦荡的宽广厚重。芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈加真切，生动地表现了陌生环境带给杜小康的压抑、沉重心理。 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 孤 独 已经是陌生的天空和陌生的水面。 四周只是草滩或洼地，已无一户人家。 他们能一连十多天遇不到一个人。 变化二：未知的前方？ 无人 还要走多远？前方是什么样子？ 无尽 杜小康想听到声音，牛叫或者狗吠。然而，这不可能。 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。 无声 杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直到夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起来。 无助 后来，父子俩都在心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。 不再恐慌 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。 长大、坚强 文中作者对杜小康的心理进行了细腻的刻画，请找出相关句子，并说说其的妙处。 _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________