内容正文:
四大假设—と、ば、たら、なら
一、「と」
接 续 : 动 词 名 词
具体用法是:
1. 的 假 设
例 1:一到春天就会变暖和。(自然现象)
春 、暖かく 。
例 2:沿着这条路一直走有超市。(一般规律)
この道 、スーパー 。
例 3:一去那个店总是喝咖啡。(习惯)
その店 、いつも 。
2. 前 项 是 契 机 , 后 项 是 , 后 项 多 为 式 。
例:一打开窗,有鸟飞了进来。
窓 、鳥が 。
3. 同 一 主 体 。
例:我一进房间就打开了电视。
わたしは部屋 、テレビ 。
4.V な い + と 表 示 , 中 文是 。
例:不赶快的话会来不及。
ないと、 。
二、「ば」
一类动词
二类动词
三类动词:する 、来る
V ない+ば⇒
一类形容词
A1+ない+ば⇒
いい+ば⇒ 、いい+ない+ば⇒
二 类 形 容 词 或
A2+ な い + ば 或
1.表示 假设,强调前项是后项发生的必要条件。
例 1:一到春天,花就会开。
春 、花 。
例 2:如果这么做的话,字会写得漂亮。
こう 、字がきれい 。
例 3:天气不好的话就不去远足。
天気が 、 行きません。
★在部分条件下,后项可以是希望、意志、命令、请求等。
(1) 前 项 是 动 词 。
例:如果有问题,请问老师。
ば、 てください。
(2) 前 项 为 。
例:如果不明白的话,请举手。
ば、 てください。
(3) 前 后 项 为 主 体 。
例:如果你去,我也打算去。
ば、 つもりです。
★注意「ば」表假设时,后项不能是 结果和 式。
2.惯用句型
(1)表示建议或愿望
此 用 法 还 可 以 用 , 代 替 。
例 1:要是学习再努力一些就好了。
勉強が ばいい。
此 处 表 示 说 话 人 的 。
例 2:(你)想休息的话休息就好了。
ばいい。
此 处 表 示 说 话 人 的 。
★此用法疑问句表示征询,“怎样・・・才好呢?”
例:我想去图书馆,怎样去才好呢?
図書館へ 、 ばいいですか。
(2) 表示懊恼,懊悔的心情,“如果・・・就好了,却・・・”
例:如果那个时候好好学习就好了。
あの時よく勉強 。
★ 此 用 法 也 可 以 用 代 替 。
(3)“说起・・・”
此用法也可以用
例:说起难忘的人,就不由地想起我的老师。
忘れられない人 、私の先生のこと 。
(4)“越・・・越・・・”
例:日语越学越有意思。