2027届高考日语一轮复习基础篇 日语导纲8.假定表达「たら・ば・と・なら」

该高中日语高考导学案聚焦假定表达「たら・ば・と・なら」核心考点，通过变形规则总表、用法限制辨析表及极简区分口诀构建系统知识网络，将句式变形、基础用法、使用限制按词类分类梳理，形成层次分明的认知框架。设计“四者用法对比”任务单，引导学生结合料理主题自主归纳区别，实现知识内化与整合。 特色在于诊断性练习与主题化应用设计，开篇设置10道高考真题改编单选，学生通过错题定位薄弱点，配套改写句子、中日互译练习结合料理主题灵活运用。极简区分口诀助力快速判断考点，培养分析与判断思维品质，教师可通过练习反馈精准指导，支持因材施教。

日语导纲8 课题：假定表达「たら・ば・と・なら」 学习目标： 1.掌握四个假定「たら・ば・と・なら」句式变形、基础用法、使用限制 2.分清四者区别，应对高考选择、完形 3.能够结合料理主题灵活写作造句 语法核心：四大假定「たら・ば・と・なら」汇总表格 一.变形规则总表 句式 动词 V A1 A2 / 名词 N ～たら V た形＋ら 聞く→聞いたら 食べる→食べたら する→したら;来る→来たら A 词干＋かったら 甘い→甘かったら N / A2词干＋だったら 得意→得意だったら 料理→料理だったら ～ば V1：う段→え段＋ば：聞く→聞けば V2：る→れば：食べる→食べれば V3：する→すれば、来る→来れば A 词干＋ければ 甘い→甘ければ N / A2词干＋であれば／なら（ば） 得意であれば→得意ならば ～と V /A1简体＋と N / A2：～だ＋と 同左 得意だと；料理だと ～なら V /A1 普通形＋なら N / A2词干＋なら 同左 得意なら；料理なら 二.用法、限制、高考考点辨析表 ✅可以｜❌不可以 句型 典型用法 后句限制 （高考重中之重） 典型例句 ～たら ①假定②先后顺序（后可意志、命令、提议）③偶然发现（后项过去式） ✅意志・命令・依頼・たい・ましょう ✅后项可用过去式（发现用法） 材料が準備できたら、料理を作りましょう。（准备好材料就做菜吧）食べてみたら、とても甘かった。（尝了一下，发现很甜） ～ば ①条件假定②反事实假设 ⚠️限制严格：一般❌意志 / 命令 / 请求 ✅两种例外：①主語不一致②前项是状态（ない・いる・できる・イ形） 塩が多ければ、味が辛くなる。（盐多味道就会变咸【条件假定】） 分からないことがあれば聞いてください。（状态谓语，允许请求） ～と ①客观规律、习惯②同一主体相继进行两个动作③偶然发现（过去式） ❌后项禁止意志、命令、请求、たい 多用于客观叙述，很少主观表达 火をつけると、お湯が沸きます。（点火水就会烧开）ドアを開けると、母が料理を作っていた。（一开门，看见妈妈正在做饭。） ～なら ①承接话题、提出建议②针对对方话题进行假定重点在后项提议 ✅后项可接意志、建议、命令，前项经常还未发生经常用来给出方案 料理を作るなら、材料を先に準備したほうがいい。（要是做菜的话，最好先准备材料。） 得意な料理なら、カレーです。要说拿手菜的话，是咖喱。 三、极简区分口诀（高考做题快速判断） 1. 1.后句有命令・提议・意志（ましょう・てください・たい） 优先 たら、なら；慎用ば；绝对不能选と 2. 2.表客观真理、规律、习惯：优先 ば、と 3. 3.表做完 A 然后做 B（先后）：只用たら 4. 4.后项过去式，表意外发现：たら・と 可用 5. 5.承接话题 “要说…… 的话”，给建议：优先なら 四、高频关联句式（高考阅读 & 单选常考） 1. 1.～たらいいですか／～ばいいですか 　征求意见：怎么做才好？ 例：簡単な料理を作りたいです。どう作ったらいいですか。 2. 2.～たらどうですか 　提议：要是…… 怎么样？ 例：味が薄かったら、塩を入れてみたらどうですか。 3. 3.なら经常单独承接话题： A：何か料理を作りたい。 B：料理を作るなら、まず材料を買いに行きましょう。 五、配套练习 Ⅰ 单项选择　 1. 1.材料が準備____、一緒に料理を作りましょう。 A. A.すれば　B. すると　C. したら　D. するなら 2. 2.辞書を　　　、電子辞書がおすすめですよ。 A. A.買えば　B. 買うなら　C. 買ったら　D. 買うと 3. 3.料理を____、私に任せてください。（要说做菜的话） A. A.作れば　B. 作ると　C. 作ったら　D. 作るなら 4. 冷蔵庫を開け____、新しい材料が入っていました。（发现） A. れば　B. ると　C. るなら　D. するなら 5. 味が辛かったら、砂糖を少し入れ____どうですか。 A. れば　B. ると　C. てみたら　D. るなら 6. このボタンを　　　、水が出る。 A. 押すと　B. 押せば　C.押したら 　D. 押すなら 7. そのお客さんは料理店に　　　、一番奥の席に座った。 A. 入れば　B.入ったら 　C. 入ると　D. 入るなら 8. A：カレーを作りたいです。 　B：カレーを作る____、じゃがいもが必要です。 A. れば　B. ると　C. なら　D. たら 9. 趙先生に　　　、よろしく伝えてください。 A. 会ったら　B. 会うと　C. 会ったり　D. 会えば 10.李さんに　　　、明日の運動会が延期になったことが分かった。 A. 聞けば　B. 聞くと　C. 聞いても　D. 聞くなら Ⅱ 改写句子 例：塩が少ない。味が薄くなる。（～と） →塩が少ないと、味が薄くなります。 1. 材料を準備する。料理を始めます。（先后顺序，たら） 2. 毎日練習する。料理が上手になる。（恒常条件，ば） 3. 「得意な料理」の話をする。カレーを思い出す。（承接话题，なら） Ⅲ 中日互译 1. もしこの料理が辛かったら、水を飲んだらどうですか。 2. 要说做简单的菜，最好先向老师请教。（なら） 3. 打开锅盖一看，饭菜已经凉了。（たら、发现用法） 参考答案 Ⅰ 单选 1.C　2.B　3.D　4.B　5.C 6.A　7.C　8.C　9.A　10.B Ⅱ 句型改写 1. 材料を準備したら、料理を始めます。 2. 毎日練習すれば、料理が上手になります。 3. 得意な料理の話をするなら、カレーを思い出します。 Ⅲ 翻译 1. 如果这道菜很辣的话，喝点水怎么样？ 2. 簡単な料理を作るなら、まず先生に聞いたほうがいいです。 3. ふたを開けたら、料理がもう冷めていました。 1 学科网（北京）股份有限公司 $