内容正文:
数学/第十三章轴对称
13.1.2线段的垂直平分线的性质
第1课时
线段的垂直平分线的性质
B.点P在∠ACB的平分线上
恩练基础千里之行始于足下
C.点P在边AB的垂直平分线上
D.点P在边BC的垂直平分线上
知识点一线段的垂直平分线的性质
5.在如图所示的仪器中,OD=OE,CD=CE.小
1.如图,DE是△ABC中AC边的垂直平分线.
州把这个仪器往直线(上一放,使点D,E落
若BC=8厘米,AB=10厘米,则△EBC的
在直线L上,作直线OC,则OC⊥1,他这样判
周长为(
断的理由是()
A.16厘米
A.到一个角两边距离相等的
B.18厘米
点在这个角的角平分线上
C.26厘米
B.角平分线上的点到这个角
D.28厘米
两边的距离相等
2.如图,AD⊥BE,BD=DE,点E在线段AC
C.到线段两端距离相等的点在这条线段的垂
的垂直平分线上.若AB=6cm,BD=3cm,
直平分线上
则DC的长为(
)
D.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离
A.3 cm
相等
B.6 cm
6.如图,在△ABC中,AB=AC,D是△ABC内
C.9 cm
一点,且DB=DC,连接AD并延长,交BC
D.12 cm
于点E
3.如图,点P是∠AOB外一点,
点M,N分别是∠AOB两边
上的点,点P关于OA的对称
点Q恰好落在线段MN上,
点P关于OB的对称点R落
在线段MN的延长线上.若
(1)依题意补全图形;
PM=2.5cm,PN=3cm,MN=4cm,则线
(2)求证:AD⊥BC.
段QR的长为
知识点二线段的垂直平分线的判定
4.如图,点P是△ABC内的一
点.若PB=PC,则()
A.点P在∠ABC的平分
线上
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131轴对称。数学
知识点三垂线的尺规作图
7.如图,在△ABC中,以点A为圆心,AC的长
为半径作弧,与BC交于点E,分别以点E,C
为圆心,以大于EC的长为半径作弧,两弧
A.6个B.7个
C.8个
D.9个
12.如图,若AC是BD的中垂
相交于点P,作射线AP,交BC于点D.若
线,AB=5cm,BC=3cm,
∠B=45°,∠C=2∠CAD,则∠BAC的度数
为()
则四边形ABCD的周长为
13.如图所示,已知AB比AC长2cm,BC的垂
直平分线交AB于点D,交BC于点E,
△ACD的周长是14cm,求AB和AC的长.
A.80°
B.75°
C.65°
D.30
8.如图,分别过点P作线段MN的垂线.
1”9”公
9.如图,已知△ABC,求作:BC边上的高,并标上
字母.(要求用尺规作图,不写作法,但要保留作
图痕迹)
14.如图,已知AB=AC,DB=
DC,P是AD上一点.求证:
∠ABP=∠ACP.
|练提能百尺竿头更进一步
10.如图,在四边形ABCD中,
∠A=80°,BC,CD的垂直平
分线交于点A,则∠BCD的
度数为(
A.150
B.140°
C.130°
D.120
11.如图,A,B两点在正方形网格的格点上,每
个方格都是边长为1的正方形,点C也在格
点上,且△ABC为等腰三角形,满足条件的
点C有(
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数学/第十三章轴对称
15.如图△ABC,AE平分∠BAC,EF⊥AB,垂
证明:如图2,设,l2相交于点O,分别连接
足为F,点F在AB的延长线上,EG⊥AC,
OA.OB.OC
垂足为G,ED垂直平分BC,D为垂足,连接
,是AB的垂直平分线,
BE,CE.求证:△BEF≌△CEG
∴.OA=OB,(依据1)
,l2是BC的垂直平分线,
∴.OB=OC
∴.OA=OC,(依据2)
:l3是AC的垂直平分线,
.点O在13上.(依据3)
.直线1,l2,l相交于一点,
图2
(1)上述证明过程中的“依据1”“依据2”“依
据3”分别指什么?
(2)如图3,直线1,l2分别是AB,AC的垂直
平分线,直线1,2相交于点O,点O是
△ABC的外心,l1交BC于点M,l2交BC
于点N,分别连接AM,AN,OA,OB,OC
若OA=6cm,△OBC的周长为22cm,求
三练素养探究创新发展素养
△AMN的周长.
16.(江苏南京中考)如图,线段AB,BC的垂直
平分线11,2相交于点O.若∠1=39°,则
∠AOC=
17.阅读下列材料,并完成任务,
三角形的外心
定义:三角形三边的垂直平分线相交于一
点,这个点叫做三角形的外心
如图1,直线l1,l2,l分别是边AB,BC,AC
的垂直平分线,
求证:直线1,2,l相交于一点
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13.1轴对称。数学
第2课时
线段的垂直平分线的作图
5.如图,△ABC与△A'B'C'关于某直线对称,
恩练基础
千里之行始于足下
请你作出它们的对称轴
知识点一作线段的垂直平分线
1.(湖北宜昌中考)如图,
点E,F,G,Q,H在