内容正文:
1L.2与三角形有关的角。数学
11.2与三角形有关的角
11.2.1三角形的内角
第1课时
三角形的内角和
5.如图,点P是△ABC内一点,∠ABC=80°,
恩练基础
干里之行始于足下
∠1=∠2,则∠BPC=
度
知识点一用三角形的内角和定理求角的度数
1.(辽宁大连中考)如图,在△ABC中,∠A=
60°,∠B=40°,DE∥BC,则∠AED的度数是
(第5题图)
(第6题图】
6.如图,△ABC的∠ABC和∠ACB的平分线
A.50°
B.60
C.70°
D.80°
BE,CF相交于点G.若∠A=66°,则∠BGC
的度数为
知识点二用三角形的内角和判断三角形的形状
7.如果一个三角形三个内角度数的比为2:7:4,
那么这个三角形是(
(第1题图)
(第2题图)
A.直角三角形
B.锐角三角形
2.(辽宁锦州中考)如图,在△ABC中,∠A=30°,
C.钝角三角形
D.等边三角形
∠B=50°,CD平分∠ACB,则∠ADC的度数是
8在△ABC中,∠A=2∠B=3∠C.则此三角
(
形是(
)
A.80°
B.90
C.100°
D.110
A.锐角三角形
B.直角三角形
3.如图,在△ABC中,∠A=45°,∠C=75°,BD是
C.钝角三角形
D.等腰三角形
△ABPC的角平分线,则∠BDC的度数为(
)
9.已知在△ABC中,∠A=100°一∠B,则
A.60
B.70
C.75
D.1059
△ABC是(
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.以上三种都有可能
10.已知在△ABC中,∠A=∠B+∠C,则
△ABC是
三角形.
11.已知在△ABC中,∠A=20°,∠B=∠C,试
判定△ABC的形状.
(第3题图)
(第4题图)
4.如图,AB∥CD,∠B=40°,∠C=50°,则∠E
的度数为()
A.70°
B.80
C.90°
D.100
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数学/第十一章三角形
17.如图,BF平分∠ABD,CE平分∠ACD,BF
②练提能百尺竿头更进一步
与CE交于点G.若∠BDC=130°,∠BGC=
90°,则∠A的度数为
12.在△ABC中,若一个内角等于另两个内角
18.在一个三角形中,若其中一个内角的度数是
的差,则(
)
另一个内角的2倍,则我们称这个三角形为
A.必有一个内角等于30°
“倍角三角形”.已知某“倍角三角形”的一个
B.必有一个内角等于45
内角的度数为60°,则其他两个内角的度数
C.必有一个内角等于60
分别是
D.必有一个内角等于90
19.如图,已知CD平分∠ACB,∠1=∠2.若
13.(四川广安中考)如图,在五边形ABCDE
∠3=30°,∠B=25°,求∠BDE的度数.
中,若去掉一个30°的角后得到一个六边形
BCDEMN,则∠1+∠2的度数为(
A.210°
B.110
C.150°
D.100
(第13题图)
(第14题图)》
14.如图,将△ABC三个角分别沿DE,HG,EF
翻折,三个顶点均落在点O处,则∠1十∠2
的度数为(
)
A.120°B.135°
C.150
D.180°
15.(辽宁铁岭中考)如图,在
△CEF中,∠E=80°,
∠F=50°,AB∥CF,
三练素养
探究创新发展素养
AD∥CE,连接BC,CD.
则∠A的度数是(
20.如图,BQ平分∠ABP,CQ
A.45°B.50°
C.55
D.80°
平分∠ACP,∠BAC=a,
16.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,交AB
∠BPC=B,则∠BQC=
于点D,过点D作DE∥BC,交AC于点E.
.(用a,3表示)
若∠A=54°,∠B=48°,则∠CDE=
21.设三角形三内角的度数分别为x°,y°,°,如
果其中一个角的度数是另一个角的度数的
2倍,那么我们称数对(y,)(yx)是x的和
谐数对.当x=150时,对应的和谐数对有一
个,它为(10,20).当x=66时,对应的和谐数
对有二个,它们是
.当对应的和
谐数对(y,)有三个时,请写出此时x的范围
(第16题图)
(第17题图)
11.2与三角形有关的角。数学
第2课时
直角三角形的两个锐角互余
知识点二直角三角形的判定
练基础
千里之行始于足下
7.在△ABC中,若∠B与∠C互余,则△ABC
知识点一直角三角形两个锐角的关系
是(
)三角形
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.等腰
1.在△ABC中,已知∠B=50°,∠C=90°,则
8.在△ABC中,若∠A一∠B=∠C,则此三角
∠A的度数为()
形是(
A.40°
B.30°
C.50
D.60
A.钝角三角形
B.直角三角形
2.如图,直线a,b,c,d,已知c⊥a,
C.锐角三角形
D.无法确定
c⊥b,直线b,c,d交于一点.若
9.有下列条件: