内容正文:
12.2整式的乘法。数学
2.单项式与多项式相乘
7.在(-2x2)3·(-3x2+x2y2-2y)的结果中,
恩练基础
千里之行始于足下
次数是10的项的系数是()
A.6
B.-2
C.4
D.-8
知识点单项式与多项式相乘
8.若单项式M,N满足等式3x(M一5.x)
1.下列计算正确的是(
6x2y3+N,则M=
,V=
A.v2+3=5
B.a+2a=2a
9.计算:
C.x(1十y)=x+xy
D.(m2)3=mn
a3x-3y+3-x+10:
2.下列运算正确的是(
)
A.-2.x(3.x2y-2.xy)=-6.x3y-4.x2y
(2)-2x(2xy+y)-5x(xy-xy).
B.2xy2·(-x2+2y+1)=-4x2y
C.(3ab-2ab).abc=3a2b-2a2b
D.(ab)2.(2ab2-c)=2ab-a2bc
3.若a3·(3a"一2a"+4a)=3a9+4a-2a,则
m,n,k的值分别为(
A.6,3,1
B.3,6,1
C.2,1,3
D.2,3,1
知识点2单项式与多项式相乘的应用
4.若三角形的底边为2a十1,高为2a,则此三角
10.某同学在计算一个多项式乘一3.x2时,因抄
形的面积为(
错运算符号,算成了加上一3x2,得到的结果
A.4a2+2a
B.4a2+1
是x2一4x+1,那么正确的计算结果是
C.2a2Ha
D.2a+ja
多少?
5.如图所示是一个L形钢条的截
面,它的面积为(
A.ac+be
B.ac+(b-c)c
C.(a-c)c+(b-c)c
D.a+b+2c+(a-c)+(b-c)
三练素养
探究创新发展素养
②练提能
百尺竿头更进一步
11.现规定一种运算a*b=ab十a一b,其中a,b
6.计算6x·(3-2x)的结果,与下列哪一个式
为实数,则a*b十(b一a)*b等于()
子相同()
A.a2-b
B.62-b
A.-12.x2+18.x
B.-12x2+3
C.62
D.b-a
C.16.x
D.6.x
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数学/第12章
整式的乘除
3.多项式与多项式相乘
6.已知A=4m2-2m+1,B=2m+1,试求当
恩练基础千里之行始于足下
m=一
2时,A·B的值
知识点1多项式与多项式相乘
1.计算(x十1)(x十2)的结果为()
A.x2+2
B.x2+3.x+2
C.x2+3.x+3
D.x2+2x+2
2.方程(x十4)(.x-5)=x2-20的解是(
A.x=0
B.x=-4
C.x=4
D.x=40
3.若M=(a+b)(a-2b),N=-b(a+3b)(其
中a≠0),则M,N的大小关系为(
A.MN
B.M=N
C.M<N
D.无法确定
4.计算:
2练提能
百尺竿头更进一步
(1)(2.x+3y)(3.x-2y):
(2)(x+2)(x-1)-(x-2)(x+3).
7.有下列各式:①(2a十1)(2a-1)=4a2-a
1:②(a-b)(a+b)=a2-ab+b;③(x-2y)·
(3.x+y)=3.x2-5.xy-2y2:④(m+2)(3m
6)=3m2+6m十12.其中错误的有()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
8.如果(x十a)(x十b)中不含有x的一次项,则
a,b一定满足(
A.互为倒数
B.互为相反数
C.a=b=0
D.ab=0
9.如图,给出了正方形ABCD
的面积的四个表达式,其中
错误的是(
)
r
A.(.x+a)(x十a)
知识点2多项式与多项式相乘的应用
B.x2+a2+2ax
C.(x-a)(x-a)
5.小明家承包了一个长方形鱼塘,原来鱼塘的长
D.(x+a)a+(x十a)x
为3.xm,宽为(3.x一6)m,现将长方形鱼塘的长
10.关于x的多项式(x一a)(x十7)中的常数项
和宽都扩大了3m,则面积扩大了(
为14,则a等于(
A.9 m
B.18.x m
A.2
B.-2
C.7
D.-7
C.(18.x+9)m
D.(18.x-9)m
22
12.2整式的乘法。数学
a b
14.观察下列等式:
11.阅读理解:符号
称为二阶行列式,规
d
12×231=132×21,
b
13×341=143×31.
定它的运算法则为
=ad一bc.例如
d
23X352=253×32,
5
34×473=374×43.
=3×4-2×5=12-10=2.请根据
62×286=682×26,
阅读材料化简二阶行列式
a
a-1
a+1a+3
以上每个等式中两边数字是分别对称的,且
每个等式中组成两位数与三位数的数字之
间具有相同的规律,我们称这类等式为“数
字对称等式”.
(1)根据上述各式反映的规律填空,使式子
成为“数字对称等式”:
①52×
×25:
②
×396=693×
(2)设这