第三单元 第1课时 从前面、右面和上面观察物体（分层作业）-【上好课】四年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第三单元 第1课时 从前面、右面和上面观察物体 分层作业 【夯实基础】 1. 从正方体的前面、上面看到的形状都是( )。 2. 一个长方体，我们最多同时看到( ) 个面，下面的长方体中前面的数是( ），上面的数是( )，右面的数是( )。 【进阶提升】 3. 选择题。 （1） 从前面看到的图形是（ ），从上面看到的图形是（ ）。 A B C D （2） 从前面看到的图形是（ ），从右面看到的图形是（ ）。 om] A B C D 4. 连一连，下面分别是谁看到的？ 【拓展应用】 5. 有4个正方体，六个面上都按同样的顺序写着1、2、3、4、5、6六个数字。如下图所示，1的对面是（ ），2的对面是（ ），3的对面是（ ）。 6. 小明：我从前面、右面和上面看到的这个物体的形状各不相同。 小丁：我从前面、右面和上面看到的这个物体的形状都是相同的。 小刚：我从前面和上面看到的这个物体的形状是相同的，从右面看到的是不同的。 ( ) ( ) ( ) 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1. 正方形 【分析】考察正方体的观察。 【详解】正方体六个面都是正方形，无论从哪个面看它都是正方形。 2. 3，6，5 【分析】 考察长方体的观察。 【详解】一个长方体，无论从哪个角度去观察最多同时看到3个面，图中的长方体前面的数 字是4，上面的数字是6，右面的数字是5。 【进阶提升】 3. （1） B，A 【分析】考察圆柱体的观察， 【详解】圆柱体从前面看能看到一个长方形，从上面看到一个圆。 （2） B，C 【分析】考察长方体的观察。 【详解】从前面看到的是一个长方形，长方形较长所以选B更合适；从右面看到是正方形。 4. 【分析】根据小红、小东、小明的位置，选择对应观察到的形状。 【详解】小红在汽车的前面，小东在汽车的后面，小明在汽车的侧面，根据小红、小东、小明的位置，选择对应观察到的形状。 【拓展应用】 5. 6，5，4 【分析】根据正方体各面的相邻推出相对面的数字。 【详解】由第一幅图可知，1与3和5相邻，不是相对的；第二幅图可以看出1与2和3也是相邻的，不是相对的；由第三幅图可知1与4和5相邻，不是相对的；综上1与6相对；由第一幅图可知3与1和5相邻，不是相对的，由第二幅可知3与2不相对，3与6也不相对，所以3与4相对，根据排除法，那么2应该与5相对。 6.小刚，小丁，小明 【分析】根据正方体、长方体的特性及各人的描述，选出对应的图形。 【详解】正方体从前面、上面和右面看到的形状都相同，所以小丁看到的是正方体；第一个长方体从前面和上面看到的形状是相同的，所以小刚看到的是第一个物体；小明看到的是最后一个物体，从前面、上面和右面看到的形状都不相同。 试卷第3页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$