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第10课 辽夏金元的统治
1.(2023·贵州贵阳·统考模拟预测)据《经世大典》记载,元顺帝时全国有驿站1500多处。驿路东通奴儿干之地,北通吉利吉思部落,西南通西藏。元代驿传制度的建立本质上反映了( )
A.政府主导构建,社会阶层覆盖面广 B.驿站形式多样,驿传服务人性化
C.促进边疆少数民族地区的发展 D.构建与“大一统”相适应的中央集权体制
2.(2023·黑龙江佳木斯·佳木斯一中校考一模)金朝某一民族管理系统产生于女真原始社会的末期,其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动,一遇战争,青壮年则自备武器、军马和粮草,应征召去打仗;在迁居中原各地后,成为军事、行政、生产三位一体的行政组织。据此可知,该“系统”是指( )
A.郡国并行制 B.南北面官制 C.猛安谋克制 D.“四等人制”
3.(2023秋·高三单元测试)耶律阿保机以汉人为版筑使,修建都城。都城分南北两部分,北面为皇城,建有宫殿、衙署、寺庙,西北部空旷地是契丹贵族安扎帐篷之地;南城为汉人、渤海人和回鹘人居住之地,除少量衙署和寺庙外,主要是民居和作坊。材料体现了耶律阿保机( )
A.对文化兼收并蓄 B.改变了契丹人的生活方式
C.推行南北面官制 D.全面实施平等的民族政策
4.(2023秋·高三单元测试)针对四川易成为割据政权这一难题,宋代通过条条机制把地方权力分割开来,将其分为四路;元代则将陕西行省的所辖区域越过秦岭而有汉中盆地,使四川这一四塞之国失去北面一塞。宋元的区划设置有利于( )
A.各地经济文化交流 B.践行山川形便原则
C.加强对地方的控制 D.提高地方行政效率
5.(2023·天津和平·耀华中学校考二模)1938年出版的《元代社会阶级制度》第二章标题“元代法定之种族四级制”,确立了“四等人制”的概念;1985年《元代的四等人制》一文将其概念定义为“元朝法定的民族等级制度”,同年出版的权威性读物《中国大百科全书》基本认同了这一观点,在学界影响很大。但20世纪末以来,不少学者对该概念提出了质疑,认为基于人种、语言、宗教、文化而划分身份差别或阶级制度的说法是一种对元朝历史的误解。甚至有学者认为“色目人”是汉族认知世界的产物,“四等人制”是汉族人虚构出来的。以上学术争论对我们的启示是( )
A.学者对历史概念的解读基于其时代背景和阶级立场
B.历史研究不能迷信权威,要做到大胆假设小心求证
C.对历史现象的认知应避免基于简单概括和过度解读
D.不能先入为主地开展少数民族政权统治政策的研究
6.(2023春·重庆沙坪坝·高三重庆南开中学校考阶段练习)辽国统治者认为“君四方者,多二帝(即炎黄二帝)子孙……考之宇文周之《书》,辽本炎帝之后”夏主元昊认为党项族与汉族都是五帝的后代。金熙宗曾“亲祭孔子庙,北面再拜”这些认识或举措旨在( )
A.强化其政权的正统性合法性 B.认同华夏民族共同体的观念
C.维护“华夷之辨”的传统观念 D.推动游牧民族的封建化进程
7.(2023·北京房山·统考二模)如下图为元代罗罗斯铜牌(当时的“身份证”)。正面长方形边框内竖排楷书阳文三行:“中奉大夫罗罗斯宣慰使火儿灰、奉议大夫罗罗斯宣慰同知布颜、承直郎罗罗斯宣慰司经历元祯”。罗罗是彝族先民的一种称谓,元世祖时设置罗罗斯宣慰司,治所在建昌路(今四川西昌)。据此推测此牌( )
①是当时西南少数民族地区官员的符牌②是研究元代民族历史重要的实物史料
③表明元代创制的八思巴字被楷书取代④说明罗罗斯直接隶属宣政院管辖新疆
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2023·全国·统考三模)1127年,金军南下,攻破北宋都城汴京,俘徽、钦二帝,北宋灭亡,史称( )
A.靖康之变 B.靖难之役
C.土木之变 D.陈桥兵变
9.(2023·全国·模拟预测)忽必烈设云南行省,色目人赛典赤被任命为“云南行中书省平章政事”,总揽云南军政事务。但是在设云南行省前,大理国末代国王段兴智仍被赐予金符,受命管理大理各部,在云南内仍有较高的影响力。这( )
A.体现了“藩汉分治”治理理念 B.强化了中央对云南的控制力
C.有助于进一步巩固元朝的统治 D.反映了元朝对于治边的重视
10.(2023秋·全国·高三专题练习)金朝初年实行带有氏族残余的贯族会议制度。金熙宗即位后进行了改革,在中央设置三省六部制,将原女真、辽和宋的官职依照新制统一换授,实行封国制度,规定百官的仪制与服色,史称“天眷新制”。据此可知,“天眷新制”( )
A.促使金朝步入文明时代 B.利于少数民族封建化
C.旨在消除贵族制度残余 D.实现了金朝长治久安
11.(2023·宁夏石嘴山·石嘴山市第三中学校考模拟预测)宋神宗熙宁年间,苏颂两次使辽,他在诗作中描述以奚人为主、汉人和渤海等多民族共居