内容正文:
第八课
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
教学目标
1.有感情的朗读课文,体会雨果的博大胸
怀和高尚品格。
2.体味本文特色鲜明的语言。
3.珍视人类文明成果,尊重人类文明创造,
培养热爱全人类文化的情感。
海韵传媒
教学重点及难点
1.体味本文特色鲜明的语言。
2.体会雨果的博大胸怀和高尚品格。
海韵传媒
第1课时
海韵传媒
激情导入
曾几何时,我们是世界的强国;曾几何时,地大物博是我
们的骄傲;曾几何时,世界文明古国却走向了没落,东方的
雄狮昏睡不醒。物产丰富的古国引来了列强的窥探。他们狼
狈为奸,抢掠了我们无数的珍宝,并且毁坏了世界文明的奇
迹圆明园。强盗国的伟大文学家站了出来,发出了正义的呼
喊,他就是一雨果。今天,我们就一起来领略他的胆识与
气度,学习他当时写给强盗的信。
海韵传媒
自主预习
【走近作者】
生平简介
维克多·雨果(1802∞
1885),法国浪漫主义作家,人道主
义的代表人物,被人们称为“法兰
西的莎士比亚”。法国浪漫主义文
学运动领袖。
代表作品
《巴黎圣母院》《悲惨
世界》《九三年》《海上劳工》等。
名言佳句世界上最宽阔的是海洋,
比海洋更宽阔的是天空,比天空更
宽阔的是人的胸怀。
海韵传媒
2.写作背景
这封信写于1861年11月25日。当时巴特
勒率领法国远征军归国,红级一时,希望大文
豪作诗文美言赞颂。雨果却毫不客气地复函,
怒斥无知匹夫,毁坏中国花费百年的工夫建造
而成的巧夺天工的世界奇迹圆明园。
海韵传媒
3.字词积累
(1)给加点的字注音
晨曦()
制裁()
赃物(
)
瞥见()
眼花缭乱(
)箱箧()
给予()
劫掠()
恍若(
)
珐琅(
)
海韵传媒
(2)词语积累
①)眼花缭乱:
②不可名状:
③富丽堂皇:
④)丰功伟绩:
⑤荡然无存:
媒
4.朗读课文,整体感知
概括本文的主要内容,体会作者的情感。
[交流点拨]对圆明园的攒美和对侵略者的
强烈遣责与讽刺。
海韵传媒