2024届高考语文复习：作文主题训练终身学习

作文主题训练--终身学习 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①君子曰：“学不可以已。”(《苟子·劝学》 ②古之学者必有师。（唐·韩愈《师说》） ③学者如登山焉，动而益高，如寤寐（睡觉）焉，久而益足。（汉·徐干《中论·治学》） 学习无止境，学习是人生中永恒的话题，常谈常新。请结合以上材料，给刚入校的高一学生 写一封书信，谈谈你对学习的认识。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：符合文体特征；贴合身份： 不得泄露个人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 “虚室生白”，这句话出自《庄子》。庄子想说的是，生止于满，而源于虚。 所有过往，皆为序章。轻轻放下过去，眼光投向未来，由满入虚，于是，空而后生，这 就是“虚室生白”之意。 正如一棵树，经历了春的初生、夏的繁茂，于满满当当之时，就会停下生长的脚步，由 满入虚，直至下一个年轮的开始。秋冬的萧条，由满入空。而这样的虚与空，为来年的生， 腾出了空间。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 读书分两种，一种是读有用的书，跟钱、权、名利有关，读它可以帮助你升学、谋生， 获得现实利益：一种是读无用的书，不教授技能，或对升学、应聘与静钱没有直接帮助，但 可养心。梁文道先生说：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了 在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。” 你更倾向于读哪一种书呢？请就你的读书选择和经历写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 淮露个人信息；用规范汉字书写。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①在近日举办的中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平用英文致辞，且全程 脱稿，发音清晰，颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。除了英语流利，袁隆 平俄语也不差，还会拉小提琴、跳踢踏舞…网友们纷纷点赞道：原来你是这样的袁隆平。 ②在致辞中，袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻，并非常愿意帮助其他发展中 国家解决粮食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通，能够更好地帮助世界解决粮食问题， 袁隆平勤于练习英语。 ③把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会坚持自己的爱好，空闲时练习小提琴， 跳踢踏舞。 上述材料引发了你怎样的联想与感悟？请结合材料内容，写一篇演讲稿，参与学校团委与学 生会联合举办的致敬大师，放飞青春的主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。 要求：自选角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息；不少于800字。 5.阅读下面的材料，根据要求写作。 卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省某中学数学教师。当时， 有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只 是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。 他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程。那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多 才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闯南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先 生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。” 以上材料给你怎样的思考和启示，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 月考结束，课间，几位同学在教室里称起了学习。小孙说：“这次月考又砸了，看来我 真不是学习的料儿。”小刘说：“学得好不如生得好，有个好爸爸，吃穿不愁！”小白警了一 眼小刘说：“虽然我家经济条件一般，但我要让我的家人都因为我的成绩优秀，将来过上更 好的生活。”小田插话说：“我爸说了，儿子虽然你学得不好，但你的同学厉害呀，好好交朋 友，这年头儿，没人脉啥也不行！”在一旁许久没说话的小式，抬头看了大家一眼，又拿起 手中的《名言名句速记》背了起来。 请你联系现实，结合自己的学习体验，围绕“劝学“谈感悟。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不要抄袭：不得祧露个人信 息，不少于800字。 7.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”一《论语·泰伯》（注：古代以“谷”米为禄。 大致是说，学了几年，还没有做官的打算，这很难得。) ②活着就要学习，学习不是为了活着。一培根 ③为中华之崛起而读书。一周恩来 上述材料为当代青年提供了启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。