第09课 理解质变互变（讲义）-2024年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

第09课 理解质变互变 目录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 考情分析 网络构建 【速记卡片】 考点一 认识质量互变规律 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 质量互变规律的含义 知识点2 遵循质量互变规律 【易混易错】 【知识拓展】 【提升·必考考向归纳】 考向1 质量互变规律的含义 考向2 遵循质量互变规律 考点二 把握适度原则 【夯基·必备基础知识梳理】 知识点1 适度的含义 知识点2 掌握适度原则 【易混易错】 【知识拓展】 【提升·必考考向归纳】 考向1 适度的含义 考向2 掌握适度原则 时政探究 【命题预测】 真题感悟 课标要求 考情概览 年份 试题类型 考查考点 1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一。 2.理解质量互变规律，把握适度原则。 2020天津 高考真题 选择题 考查量变与质变辩证关系原理及其方法论 2019全国 高考真题 选择题 考查量变与质变辩证关系原理及其方法论 【速记卡片】 遵循1个规律：质量互变规律的含义、要求及意义 掌握1个原则：掌握适度原则的原因及要求 区分1个根本标志：区分量变与质变的根本标志 掌握2个含义：度与关节点的含义 考点一 认识质量互变规律 知识点1 质量互变规律的含义 1.质与量 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 2.量变与质变 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 知识点2 遵循质量互变规律 1．要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 2．连续性：是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。 3．间断性：是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。 4．过程：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 5．辩证关系 (1)事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 (2)渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 (3)正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 【易混易错】 1．没有量变就没有质变。因此，量的积累越多越好。( ) 2．量变是变化，质变是发展。( ) 3．量变与质变是事物变化发展的两种趋势。( ) 4．质是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。( ) 5．量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减会使某物变为某物。( ) 【知识拓展】 1.量变与质变的关系 项目 量变 质变 区别 性质 不同 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点不同 是一种渐进的、不显著的变化，体现事物发展的渐进性与连续性 是一种根本的、显著的变化，体现事物发展的飞跃性与间断性 呈现状 态不同 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 结果不同 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，而是变成了另一事物 联系 ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态，任何事物的发展都是量变与质变的统一；②事物的发展首先从量变开始，量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路；③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 2.渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 项目 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 相互区别 事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 相互包含 ①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性 ②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 考向1 质量互变规律的含义 1．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际