第四单元 小数的意义和性质(单元测试)人教版四年级下册数学

2023-08-14
| 6页
| 102人阅读
| 0人下载

内容正文:

四年级(下)第四单元测试卷 时间:90分钟 分值: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空。 (每空1分,共29分) 1.小数3.08读作( ),3表示3个( ),8表示8个( )。 二百零二点零二写作( ),其中百分位上是( )。 2.5个十、6个一、8 个十分之一和5 个百分之一组成的小数是( ),读 作( )。 3.一个数,十位和百分位上都是2,其余数位上都是0,这个数是( )。 4.把1.5 的小数点向右移动一位,这个数就扩大到原来的( )倍;缩小到原来的( )后是0.015。 5.把7.595 保留整数是( ),保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。 6.0.5 的计数单位是( ),将它改写成以百分之一为计数单位的数是( )。 7.在◯里填上“>”“<”或“=”。 1.56◯ 1.6 32◯32.0 1◯0.999 9.5公顷◯9公顷5平方米 3020克◯3吨 8.3645830=( )万≈( )万(保留一位小数) 5930680000=( )万=( )亿≈( )亿(保留两位小数) 9.一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,结果是58,这个数原来是( )。 10.一个两位小数四舍五入后得到的近似数是6.0,这个两位小数最大可能是( ),最小可能是( )。 11.50.□2≈51,□里可以填的数有( )个。 二、判断。 (对的画“✔”,错的画“×”)(6分) 1.在小数部分添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 ( ) 2.1.08里面有8个 ( ) 3.1000个0.001 是1。 ( ) 4.把 20.0500化简后是20.5。 ( ) 5.把 1765000米改写成用“千米”作单位是176.5千米。 ( ) 6.0.2写成0.20后,小数的大小没变,计数单位变了。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.把5米2厘米写成用“米”作单位的数是( )。 A.2.50米 B.5002米 C.5.02米 D.5.02厘米 2.小数部分的最高位是( )。 A.百分数 B.十分位 C.千分位 D.万分位 3.和 0.81 相等的数是( )。 A.0.801 B.0.0810 C.0.8100 D.0.0081 4.把3.46 的小数点先向右移动三位,再向左移动两位,这个数( )。 A.缩小到原数的 B.扩大到原数的10 倍 C.扩大到原数的 100 倍 D.缩小到原数的 5.一盒饼干的标价为3.60元,3.60元表示( )。 A.3元 60角 B.3元 6 角 C.3元 6分 D.36 元 四、直接写得数。(12分) 6.78×10= 5÷100= 0×8.5= 20÷10= 0.072×100= 36.2×100÷10= 100÷1000= 0.003×100= 15.06÷10= 0.56×1000= 0.4÷10= 3.5×10÷10= 五、按要求完成下面各题。(共23分) 1.化简下面各数。 (4分) 0.5080= 250.400= 0.70= 630.0900= 50.030= 200.8040= 5.830= 7060.6910= 2.求出下面各数的近似数。 (共8分) (1)精确到十分位。(4分) 56.278≈ 200.99≈

资源预览图

第四单元 小数的意义和性质(单元测试)人教版四年级下册数学
1
第四单元 小数的意义和性质(单元测试)人教版四年级下册数学
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。