精品解析:黑龙江省哈尔滨市风华中学校2022-2023学年(五四学制)六年级下学期期中语文试题

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2023-08-14
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可学科网 组 风华中学六年级下学期语文学科期中测试题 2023年4月27日 命题:张品刘滢泽殷鹤轩梁慧刘素 审题:于喜秋 一、积累与运用(25分) (一) 请阅读下面一段文字,完成下面小题。 在寂寞的夜里,我不会独自排徊在院子里,亦不会那移脚步,我会仰望星空,努力kong zhi自己的情 绪,去回想那个热闹的yuan xiao之夜,和亲成家的孩子一起ran fang烟花的情景,想起赛马、赛luo u0的场景,无聊的感党便消逝了。我周边的景物也都随之万象更新。 1.上面一段文字中加点字读音完全正确的一项是() A寂寞(md) 徘徊(hai) B.徘徊(huai) 挪移(nu6) C.寂寞(me) 万象更新(gcng) D万象更新(geng) 挪移(nu6) 2.上面一段文字中给拼音的字词书写完全正确的一项是() A控制 元霄 B.元宵 然放 C.燃放 骆驼 D.络驼 控制 (二) 每年的4月23日为世界读书日,世界读书日的主旨宣言是:“希望散居在全球各地的人们,无论是年 老还是年幼,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣”。我校也借助世界读书 日开展了以“用心阅读,得书中精华”为主题的系列读书活动。六年级的同学读了《鲁滨逊漂流记》、《汤 姆索亚历险记》和《骑鹅旅行记》这几本书,此次读书活动的目的,是让学生从作品主人公的身上汲取精 种的力量,在读书中积累,在积累中收获,在收获中成长。通过整本书的阅读,使学生的自主学习能力, 整理资料、搜集资科的能力,以及同学之间的合作能力。 请同学们依据以上三本书的内容,完成下面小题。 3.请将“用心阅读,得书中精华”用正楷抄写在下面方格中。要求正确、工整,美观。 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 4.以下情节和人物对应不正确的一项是() A.鲁滨逊一畜养山羊 B.哈克一救了寡妇的命 C.尼尔斯—智斗狡猾狐狸 D.星期五一追杀土著人 5.你发现画线句子有三处语病,下面修改正确的一项是() ①去掉“通过”或“使” ②将“通过…使…”换成“由于…让…” ③句末加上“有所提高” ④将“搜集资料”和“整理资料”调换位置 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.阅读下面朱光潜先生关于“谈读书”的文字,将横线处语句补充完整。与上下文衔接最恰当的一项是() 有些人读书, 一。今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开,用全副精力去读它:明天遇 到另一部有趣的书,仍是如此办,虽然这两书在性质上毫不相关。一年之中可以时而习天文,时而研究蜜 蜂,时而读莎士比亚。在旁人认为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。 A都是师友们的好书推荐 B.全凭自己的兴趣 C.根据自己的工作和学习的需要 D.就是随手乱读 (三)古诗词积累 7.填写下面积累卡 意象 诗句 (1)春城无处不飞花, 。(《寒食》韩翊) 风 (2)君看一叶舟, (《江上渔者》范仲淹) (3) 有再开的时候。(《匆匆》朱自清) 花 (4) 晓看红湿处, 。 (《春夜喜雨》杜甫) (5)常恐秋节至, 。(《长歌行》汉乐府) 雪 (6)今我来思, 。(《采薇(节选)》《诗经小雅》) 月 (7) 不知秋思落谁家。(《十五夜望月》王建) 第2页/共7页 可学科网 空组卷网 二、阅读(45分) (一)(8分) 阅读《学弈》,完成下面小题。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋海二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为 有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 8.解释文中加点词语。 (1)援: (2)然: 9,把下面两句话翻译成现代汉语。 (1)其一人专心致志,惟弈秋之为听。 (2)为是其智弗若与? 10.用自己话说说为什么两个智力差不多的学生,跟随同一个老师学习下棋,学习效果却不同? (二)(12分) 阅读《那个星期天》(节选),完成下面小题。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来, 焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子, 没人驱我玩。我坐在草丛里翩看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩 子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在千什么,想象地们的兄弟 姐妹和她们的父母,想象地们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。 11.“挨”在文中加点字应该读作,通过这个字形象地说明了 12.母亲买菜的这段时光,我做的事情有哪些?请用简洁的语言概括。 13.文中画“ ”的句子中,“我”焦急是因为 ,“兴奋”是因为 14.文中划横线句子“去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。”属于什么描写?表达了“我” 怎样的心情? (三)

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