第15课 物质的量单位——摩尔-【帮课堂】2023-2024学年高一化学同步学与练(人教版2019必修第一册)

2023-08-14
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第15课 物质的量单位——摩尔 01 学习目标 1.能说出物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义,体会定量研究对化学科学的重要作用。 2.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化,运用物质的量、摩尔质量之间的相互关系进行简单计算。 02 预习导学 自主梳理 一、物质的量的单位——摩尔 1.物质的量 (1)物质的量是表示含有____________的集合体的物理量,用符号____表示。 (2)物质的量的单位为______,简称摩,符号为mol。 2.阿伏加德罗常数 (1)阿伏加德罗常数:_______任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数,符号为____,通常用______________表示。 (2)物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)之间的关系:n=_____。 二、摩尔质量 1.1 mol不同物质中所含的粒子数是相同的,即约含有____________个粒子,由于不同粒子的质量可能不同,1 mol不同物质的质量也可能不同。 2.1 mol任何粒子(或物质)的质量以____为单位时,其数值都与该粒子的相对原子质量或____________相等。 预习检测 1.(2023学年辽宁辽阳上学期期中)化合物NH4NO3的摩尔质量为 A.76 B.80 C.76 g·mol-1 D.80 g·mol-1 2.(2022年吉林省汪清县第六中学期中)下列说法中正确的是 A.摩尔是表示物质质量的单位 B.物质的量适用于计量分子、原子、离子等粒子的集合体 C.摩尔是表示物质所含微粒个数的物理量 D.物质的量就是指物质的质量 3.(2022年广东省佛山市顺德区乐从中学期中)有NO、CO2、N2O4三种气体,它们分別都含有0.5 mol氧原子,则三种气体的物质的量之比为 A.1∶4∶2 B.1∶1∶1 C.4∶2∶1 D.1∶2∶4 4.(2022年广东省汕头市澄海中学期中)在0.05 mol Al2(SO4)3中含有的Al3+、SO42-的数目分别为: A.6.02×1022个,3.01×1022个 B.6.02×1022个,9.03×1022个 C.9.03×1022个,6.02×1022个 D.3.01×1022个,3.01×1022个 5.(2022年吉林省汪清县第六中学期中)已知3.2 g某气体中含有3.01×1022个分子,此气体的摩尔质量是 A.16 g/mol B.32 g/mol C.64 g/mol D.56 g/mol 6.(2023年山东省菏泽市期中改编)草酸(分子式为H2C2O4,沸点:150℃)是生物体的一种代谢产物,广泛分布于植物、动物和真菌体中。下列有关判断不正确的是 A.草酸的摩尔质量是90 g·mol-1 B.1 mol草酸中含有6.02×1023个分子 C.45 g草酸中含有1.204×1024 个氧原子 D.1 mol草酸含有6.02×1023个H2分子 ►环节一 物质的量、阿伏加德罗常数及摩尔质量 情境材料 1.日常生活中,当个体数量大时,人们习惯以集体为单体统计个体数量,如: 一打铅笔是12支 一包A4纸是500张 2.曹冲称象故事,体现的思想——变大为小 3.物理量的单位与标准 物理量 衡量的量 单位 标准 质量 物体的轻重 千克 国际千克原器 长度 物体的长短 米 一米等于光在真空中 299792458分之一秒内所经过的路径长度 物质的量 粒子的数目 摩尔 任何粒子集合体约含6.02×1023个粒子为1 mol 问题探究 一个水分子不好衡量,但许许多多个水分子可以称量。为此,国际上在可称量的物质与难称量的微观粒子间搭建(引入)了新的物理量——物质的量。 1.物质的量单位是______(其原意是堆量)。 2.国际上规定,1 mol粒子集合体所含的粒子数约为______________。 3.含有3×6.02×1023个水分子的水其物质的量为________。 要点归纳 一、物质的量的单位——摩尔 1.物质的量 (1)某微粒的物质的量,用“n(微粒符号)”表示。例如:n(O2)、n(H2O)、n(Na+)等。 (2)粒子集合体中的“粒子”指微观粒子,包括分子、原子、离子、原子团、电子、质子、中子等,不适用宏观物体。 “四化”理解物质的量 专有化 “物质的量”四个字是一个整体,不能拆开,也不能添字,如不能说成“物质量”或“物质的数量”等 微观化 只用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、中子、质子、电子等及这些粒子的特定组合,如NaCl;不能表示宏观的物质,如苹果 具体化 必须指明具体粒子的种类,如“1 mol O”、“2 mol O2”、“1.5 mol O3”,不能说“1 mol 氧” 集体化 物质的量可以表示多个微粒的特定组合或集合体,如“1 mol NaCl”、“

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