内容正文:
实验活动 配制一定物质的量浓度的溶液
[实验目的] 1.练习容量瓶的使用方法。 2.练习配制一定物质的量浓度的溶液。 3.加深对物质的量浓度概念的认识。
一、实验用品
烧杯、容量瓶(100 mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平、NaCl、蒸馏水。
二、实验步骤
1.配制100 mL 1.00 mol·L-1 NaCl溶液
(1)计算溶质的质量
①计算配制100 mL 1.00 mol·L-1 NaCl溶液所需NaCl固体的质量。
②计算方法:m(NaCl)=c(NaCl)·V(NaCl)·M(NaCl)=1.00 mol·L-1×0.1 L×58.5 g·mol-1=5.85 g。
(2)称量
在托盘天平上称量出所需NaCl固体的质量5.9 g。
(3)配制溶液
实验过程
实验操作
溶解
将称量好的NaCl固体放入烧杯中,再向烧杯中加入40 mL蒸馏水,用洁净的玻璃棒轻轻搅拌,直至NaCl固体全部溶解
转移
将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入100 mL容量瓶
洗涤
用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,洗涤液都沿着玻璃棒转入容量瓶中。轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀
定容
蒸馏水注入容量瓶,直到液面在刻度线以下1~2 cm时,必须改用胶头滴管逐滴加水,至液面与刻度线相切
振荡
盖好容量瓶的瓶塞,双手持容量瓶,将容量瓶反复上下颠倒几次,使液体混合均匀
分装
将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签
整个配制过程,图示总结如下(如图所示):
2.用1.00 mol·L-1 NaCl溶液配制100 mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液
实验过程
实验操作
计算
根据稀释定律c1V1=c2V2,计算所需1.00 mol·L-1 NaCl溶液的体积为50.0 mL
量取
用量筒量取50.0 mL 1.00 mol·L-1 NaCl溶液并注入烧杯
配制
向盛有1.00 mol·L-1 NaCl溶液的烧杯中加入20 mL蒸馏水,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀。将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入100 mL容量瓶中。用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,并将洗涤液也都注入容量瓶。继续向容量瓶中加入蒸馏水,直到液面在刻度线以下1~2 cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水,至液面与刻度线相切。盖好容量瓶瓶塞,反复上下颠倒,摇匀
分装
将配制好的100 mL 0.50 mol·L-1 NaCl溶液倒入指定的容器中
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1.配制溶液前,容量瓶洗涤后残留少量蒸馏水,对所配溶液的浓度有何影响?
提示:配制溶液时,在定容步骤要加入蒸馏水,故配制前容量瓶中残留少量蒸馏水,对所配溶液的浓度无影响。
2.实验过程中,忘记洗涤烧杯内壁和玻璃棒,对所配溶液的浓度有何影响?
提示:溶解固体过程中,烧杯内壁及玻璃棒上均沾有溶液,忘记洗涤烧杯和玻璃棒,会损失溶质,导致所配溶液的浓度偏低。
3.定容时,滴加蒸馏水超过刻度线,又迅速用滴管吸出多余溶液,对所配溶液的浓度有何影响?
提示:定容时,滴加蒸馏水超过刻度线,又迅速用滴管吸出多余溶液,溶液中含有溶质,会使所配溶液的浓度偏低。
4.摇匀后,发现液面低于刻度线,又重新滴加蒸馏水至刻度线,对所配溶液的浓度有何影响?
提示:摇匀后,部分液体附着在容量瓶刻度线以上部分,重新滴加蒸馏水至刻度线,待液体回流后,液面会高于刻度线,故使所配溶液的浓度偏低。
1.(2023·沈阳市第二中学高一上学期期中)配制250 mL 0.100 mol·L-1的NaCl溶液,下列说法正确的是( )
A.实验中需用的仪器只有:托盘天平、250 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒
B.实验首先要用托盘天平称取1.46 g的氯化钠固体
C.容量瓶需要用自来水、蒸馏水洗涤,一定要干燥后才可用
D.定容时,仰视容量瓶的刻度线,使配得的NaCl溶液浓度偏低
D [A.实验中需用的仪器有托盘天平、250 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管,A错误;B.250 mL
0.100 mol·L-1的NaCl溶液中NaCl的物质的量为n=cV=0.100 mol·L-1×0.25 L=0.025 mol,NaCl的质量为m=nM=0.025 mol×58.5 g·mol-1≈1.5 g,B错误;C.容量瓶洗涤后,不需要干燥,因为后面操作还要加入蒸馏水定容,C错误;D.定容时,仰视容量瓶的刻度线,导致加入的蒸馏水增多,使配得的NaCl溶液浓度偏低,D正确;故答案为D。]
2.配制一定物质的量浓度的溶液是一个重要的定量实验,下列有关说法正确的是( )
A.配制一定物质的量浓度的稀盐酸时,用量筒量取9.82 mL浓盐酸
B.配制500 mL 0.1 mol·L-1的CuSO4溶液时,用托盘天平称取胆矾