第1节 长度和时间的测量-【金榜行动】2023-2024学年八年级上册物理教学课件（人教版）

第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 教学目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间。 2.知道测量存在误差，误差和错误有区别。 3.会通过日常经验或自然现象粗略估测长度和 时间。 教学重点和难点 1.正确使用刻度尺测量长度。 2.停表的使用和读数。 3.减小误差的方法。 阅读课本P10~P15内容，初步了解本节主要知识。 1.在国际单位制中，长度的基本单位是 米(m),时间的基本单位是 秒(s),1km 106 mm 109 um,1h 60 min 3600 2.测量长度的基本工具是 刻度尺 测量时间 的基本工具是停表（秒表） 3.测量值与真实值之间的 差别 叫误差，多 次测量求 平均值 是减小误差的有效方法。 远改处的路面真的像我们眼晴看到的那样越来越窄吗？ 越远的树木越矮吗？ 生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图中的帽檐 直径AB与帽子高度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？先看 看，再用尺量。我们的视觉总是可靠的吗？ 知识点一长度的测量 ●自主学习长度的单位 ①国际单位制中，长度的基本单位是什么？符 号是什么？ ②常用的长度单位还有哪些？符号分别是什 么？ ③各单位之间的换算关系怎样？ 点拨 测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学 已经学过的米（mete)。物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中， 米的符号是m。成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。 比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。它们同米的关系是 1km=1000m=10m 1dm=0.1m=10-'m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=103m 1m=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m ●小组合作探究 ①用刻度尺测量长度，常用的测量长度的工具 有哪些？ ②使用刻度尺之前要仔细观察什么？ ③如何正确放置刻度尺？ ④如何读取数值？ ⑤如何记录测量的结果？ (参考答案：①刻度尺、卷尺、三角尺等：②零刻 线、量程、分度值：③放正、对齐、紧贴：④视线正对刻 度线、估读到分度值的下一位：⑤不但记录数值，还 要注明单位。) 1m23456789101112131415 刻度尺 2m x19mm 卷尺 三角尺 常用的长度测量工具