1.2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试-2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题1.2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试二 一、单选题 1．实验室里有一瓶标签残缺的硫酸。为能立即确定它是否为浓硫酸，你认为下列做法合理的是 A．猜想假设 B．进行试验 C．交流讨论 D．查阅资料 2．小语利用蜡烛进行实验，有关说法不正确的是 A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛难溶于水，且密度比水小 B．蜡烛燃烧火焰分为三层 C．火柴梗接触外焰的部分先变黑 D．蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气 3．在蜡烛的燃烧试验中，观察到罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡石灰水变浑浊，由此可以得出的结论是（          ） A．蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B．蜡烛中含水 C．蜡烛中含二氧化碳 D．蜡烛中只含水不含二氧化碳 4．一元硬币有金属光泽，某同学认为其中含有金属铁，在讨论中有同学提出“我们拿磁铁来吸引一下试试”，就“拿磁铁来吸引一下试试”这一过程来说，属于科学探究中的（　　） A．实验 B．假设 C．观察 D．做结论 5．我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是（　　） A．将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里 B．气体集满后，先将集气瓶拿出水面，再盖上玻璃片 C．将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上 D．可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出 6．空气与呼出的气体中，所含气体的比较正确的是：①氧气：空气>呼出气体；②二氧化碳：空气<呼出气体；③水蒸气：空气>呼出气体 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 7．有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（　　） A．蜡烛燃烧时生成二氧化碳和水 B．蜡烛燃烧时放出热量、发出黄色火焰 C．在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟 D．蜡烛燃烧时生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 8．实验室里有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为澄清石灰水，你认为下列做法合理的是(　　) A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行实验 D．交流讨论 9．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．建立假设 B．收集证据 C．实验 D．做出结论 10．在对人体吸入空气和呼出气体的探究实验中，下列说法错误的是（        ） A．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含氮气且不被人体吸收 B．证明呼出的气体含较少氧气的依据是：呼出的气体能使燃着木条燃烧更旺 C．证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是：呼出的气体在玻璃片上出现水雾 D．证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的依据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 11．下列关于人体呼吸作用的说法中，正确的是（　　） A．人呼出的气体与吸入的空气相比氧气含量更高 B．人呼出的气体中二氧化碳的含量最高 C．人呼出的气体中不含水蒸气 D．人的呼吸作用包含缓慢氧化 12．为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”，这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的 A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论 二、课内填空 13．根据生活经验和生物课上所学的呼吸作用，可推断出我们吸入的空气和呼出的气体中______、______、______的含量不同。 14．在呼出气体和吸入气体的成分探究过程中，发生的哪些变化是物理变化？哪些变化是化学变化？ 三、填空题 15．探究问题：燃烧的蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设： A、白烟可能是燃烧时生成的二氧化碳； B、白烟可能是燃烧时生成的水蒸气； C、白烟可能是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。 实验方案及实验： (1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号）___________，但这样做后并不能得出正确的结论。原因是：实验中的石灰水___________。 (2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的烧杯放在白烟上，烧杯内壁没有出现水雾，说明__________种假设不成立，即白烟不是___________。 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设___________提供了证据。 四、简答题 16．如何检验呼出气体中含有？ 答案第1页，共2页 第1页，共2页 $$