第1单元 第2课 第1课时 网络改变世界-【优化设计】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步学考(统编版)

道德与法治/第一单元走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界 4.阅读下面漫画。下列选项中对漫画寓意解读 恩练基础 千里之行始于足下 正确的有( 交流起米多方便。 知识点1网络丰富日常生活 1.电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角 落，相同的内容可以同时发给许多人。这说 明了( A.网络交往很诱人，我们中学生应该经常 网络政务 上网 ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 B.只要打开网页，我们的愿望就可以实现 ②互联网扩大了公民的民主权利 C.在网络上随时可以找到学习资源 ③互联网促进了民主政治的进步 D.网络让我们日常生活中的信息传递和交流 ④互联网有助于保障公民的知情权、参与权、 变得方便迅捷 表达权、监督权 2.随着互联网发展，线上教育、远程医疗、云办 A.①③④ B.①②③ 公、网络直播、电商、智慧旅游、智慧养老等数 C.①②④ D.②③④ 字化服务已经飞入“寻常百姓家”。这表明 (知识点3)网络是把双刃剑 5.下面是一对母女关于网络的对话。下列观点 A.网络让我们的生活变得更加便利和丰富 能全面反映女儿和妈妈的对话的是( 多彩 B.有了网络，我们的一切愿望都能顺利实现 女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 C.网络给了很多人可以懒惰的条件 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 D.网络改变了世界，已成为我们生活的全部 A.网络滋生虚假信息 知识点2)网络推动社会进步 B.网络促进人际交往 3.2022年11月16日，《2022中国数字经济发展 C网络是一把双刃剑 研究报告》发布。报告显示，2021年，中国数字 D.网络推动经济发展 经济规模达到45.5万亿元，占国内生产总值 6.有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往 的比重达到39.8%，数字经济已成当前经济 很诱人，网络中有很多温柔陷阱。下列对于 增长核心驱动力之一。由此看出( 网络认识正确的是() A.人类进人了万物互联的物联网时代 A.网络活动能锻炼我们的思维，没有什么害处 B.互联网推动传统行业转型升级 B.网络活动有利于放松自己，可以尽情娱乐 C.网络为经济发展注入新的活力 C,网络不是生活的全部，我们应该抵制网络 D.互联网促进了社会生产新变革 D.沉迷于网络，会影响学习、工作和生活 第二课网络生活新空间。道德与法治 A.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 @练提能 百尺竿头更进一步 B.网络信息是虚假的，要坚决远离网络 C.在网络世界里，个人隐私容易被侵犯 7.近年来，在网络直播技术的“加持”下，京剧、 D.大数据时代，个人没有任何隐私可言 昆曲、民乐、书法等传统文化艺术，似乎插上 11.阅读材料，回答问题 了翅膀，纷纷从个人的小天地飞向社会的大舞 材料一家里安上了电脑，大大方便了小丽 台，从“云”端飞到人们的限前。这表明( 查阅学习资料。不仅如此，她还结交了位外 A.互联网使各种文化趋于统一 国中学生朋友安娜，在学习之余相互介绍本 B.网络为文化传播搭建了新平台 国的风土人情。她感觉生活真是太美好了。 C.网络成为众多新服务的源泉 材料二小林是一个“忠实”的网民，上课时 D.网络加速了民主形式的创新 脑海里还经常想着游戏里的画面；放学后回 8.2022年11月9日，第五届进博会线上对接会 到家，他便偷偷拿出手机玩游戏。久而久 成功举办。第五届进博会首次创新搭建“数 之，他的学习成绩不断下降，连平时的好朋 字进博”平台，在线提供云展示、云发布、云直 友都疏远他了。 播、云洽谈、云签约服务。这一创新成果说 (1)根据材料一，谈谈网络给我们的生活带 明() 来哪些便利。 ①没有互联网就没有创新 ②互联网实现了人类的所有梦想 ③互联网为科技创新搭建了新平台 ④互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合 与共享 A.①②B.①③ C.②④D.③④ (2)结合材料二，请说说青少年沉迷于网络 9.2022年10月12日16时01分，“天宫课堂” 有什么危害。 第三课在中国空间站开讲，中国航天员陈冬、 刘洋，蔡旭哲在问天实验舱内为广大青少年 带来了一场精彩的太空科普课。这告诉我 们( ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 练中考 感受中考桃战自我 ②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③网络极大地拓展了文化交流的场合和范 12.(2022·湖南长沙中考)短短的几年时间，数 围网 家互联网小微企业入驻长沙西湖文化园，一 ④网络促进了传统行业的转型升级 座以智能应用、媒体艺术等网络科技为特色 A.①②③ B.②③④ 的科创小镇在此迅速崛起。该小镇的崛起 C.①③④ D.①②④ 表明，网络( ) 10.网络时代，信息“被共享”的情形在生活中很 A.保护生态环境，建设生态文明 常见：有人刚买了房子，装修咨询电话就接 B.搭建创新平台，推动文化传播 连不断：