第一章 第4节 测量平均速度-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测重点知识锦囊（人教版）

①八年级物理（上册） 典例5如图所示，为A、B两物体从同一地点沿同一方向做直 )规律方法 必典例5 线运动的v-1图像。由图可知 在一1图像中，因线与横轴平行 4/(m·s 表示物体做匀速直线运动，由图线在 20------2/A 纵轴上所对应的薮值，可知物体的速 10 B 度大小。在一1因像中，若出现不同 物体的图线相交，则相交点表示此时 0510158 物体运动速度相等。 A.A出发的时间比B出发的时间晚5s B.前5s内，A的路程为25m,B的路程为50m C.10s末A、B相遇 D.A做匀速直线运动，B静止不动 【解析】由图看出，A出发的时间比B出发的时间晚55，故A 正确：前5；内，A速度为零，因此通过的路程为0m,B的 路程为sm=tgl=10m/s×5s=50m,故B错误；10s末A、 B速度相同，而不是相逼，故C错误：由图像可知，A先静 止不动，后做加速直线运动，B做匀速直线运动，故D错 误。故选A。 【答案】A 第4节 测量平均速度 新知荟，脉络梳理机 理要点 知织点（①测量平均速度 r归钠总结 )归纳总结 (1)为了方使计时，斜面的长度要足够 【实验原理】r= 长，城度要小（注意：坡度也不能 【实验仪器】回 、② 、小车、斜面、金属片、 过小，否则测出的各段平均速度大 木块等。 小会过于接近)，且测量过程中不 【实验装置】如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持很 能改变料面的城度。 小的坡度。 (2)金属片的作用：①防止小车滑落： ②使于准确测量时间。 (3)测量小车在料面上通过的路程时， 女须从开始计时的车头量到计时 【实验步骤】 结束时的车头，而不是测科面的 (1)把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用刻度 长度。 尺测出☒ (4)要测量娜一段路程的平均速度，就 (2)由静止释放小车，用停表测量出小车从斜面顶端滑到金 测量其对应的路程及通过这段路 属片所用的时间t1。 程所用的时间。 (3)根据测得的s山，利用公式，=算出小车通过斜面全 程的平均速度，。 (4)将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离 和小车从顶端滑到金属片所用的时间2，利用公式算出 小车通过上半段路程的平均速度2 【实验结论】小车在斜面上做④ 运动，在不同的路 段，小车的平均速度大小不同。 见比图桥眠并普/微信扫码领取配套资漂稳步提升成馈 第一章机械运动 答案 □刻度尺②停表③小车将要通过的路程，④变速直线 题型社)实例探索训 理要点 题國○测量物体的平均速度 )易错易混 ◆身例 典例如图是某同学设计的 15:35:20 测小车的路程要从开始计时的车 测量小车在固定斜面上运 头量到计时结来时的车头。 动的平均速度的实验装置 图。小车从带有适当刻度 15:35:23 的斜面顶端由静止自由下 2 滑，图中还包含小车到达A、 B两处时的时间信息。 (1)由图可知，斜面刻度的分度值为 mm (2)该实验原理是 (3)在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当 (选填“大”或“小”)一些。 (4)由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为 m/so 【解析】(1)图中1cm刻度之间有10个小格，所以斜面刻度 的分度值为1mm。(2)该实验的原理是p=氵。(3)斜面 坡度越大，小车沿斜面向下加速运动得越快，过某点的时 间会越短，计时会越困难，为了计时方便，斜面倾角应小一 些。(4)由图可知，AB间的距离s=4.50cm,小车在AB 段运动的时间1=3，故小车在AB段的平均速度= -4.50cm=l1.50c/s=0.015m/s。 3s 【答案】(1)1(2)m=(3)小(4)0.015 专题提升（一） 速度的综合计算 圈凰①与速度有关的比值计算 >规律方法 女典所 典例甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲，乙所用时间之比 方法1：速度之比等于路程除以时 为1：2，甲、乙通过的路程之比为3：2，则甲、乙的速度之 间之比：路程之比等于速度乘时间之 比为 比：时间之比等于路程除以速度之比。 A.1:3 B.6:1 C.3:1 D.1:6 方法2：给涉及的物理量没定一个 【解析】方法1：甲、乙的路程之比为3：2，所用时间之比为 便于计算的值，代入进行计算。 $吧 1:2,则甲、乙的速度之比： 见此图标甄抖骨/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 ④八年级物理（上册） 方法2：设甲、乙所用时间分别为1、2，通过的路程分别为 $里38 3s2,则"p-里=t-3 22 【答案】C 恩國②用频闪照片计算平均速度 )规律方法 ◆典所2 典例2如图所示是频闪照相机拍摄的某物体的运动轨迹，其 利用频闪照片测量平均速度时， 中相机每两次拍摄的时间间隔相同，则能大致描述该物体 物体的两个相部影像间的时间间高 运动的图像是 相同。 起点O +● 0→0 ,=∠