第7课中华民族一家亲 第2课时(课件)-统编版道德与法治五年级上册

中华民族一家亲 （第二课时） 1 各民族谁也离不开谁 各民族谁也离不开谁 活动一 合作探究 感受民族交流交融 活动园： 观看茶马古道的故事。 你还能尝试说一说历史上的民族交流交融的故事吗？ 各民族谁也离不开谁 我听说过的特别了不起的故事就是汉朝的张骞出使西域的故事。 张骞出使西域，不仅完成了国家赋予的外交任务，更重要的是打开了“丝绸之路”的大门，促进了汉族与西域少数民族之间的交流交融。 说一说，你还知道哪些历史上或当前生活中民族交往交流交融的事例？ 北魏孝文帝改革 文成公主入藏 各民族谁也离不开谁 5 吐蕃名医元丹贡布著《四部医典》 少数民族将领在抗日战争中为国捐躯 各民族谁也离不开谁 活动二 资料分析 感受各族贡献 6 在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。 我们伟大祖国是统一的多民族国家。 我通过查阅资料了解到，历史上，江南地区的开发是汉族和少数民族共同努力奋斗的结果。 在今年学校举办的抗日战争图片展中，我看到来自不同民族的抗日英雄的事迹。 各民族谁也离不开谁 7 各民族谁也离不开谁 活动三 互通有无 促进经济发展 各民族谁也离不开谁 请同学们查阅资料，了解西瓜、黄瓜、核桃、葡萄、胡萝卜等瓜果、蔬菜在我国历史上是怎样传播开的。 棉花至少是在2000年以前传入中国的。棉花的原产地是印度和阿拉伯。在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。 宋朝以前，中国只有带丝旁的“绵”字，没有带木旁的“棉”字。“棉”字是从《宋书》起才开始出现的。可见棉花的传入，至迟在南北朝时期，但是多在边疆种植。棉花大量传入内地当在宋末元初。棉花的传入有海陆两路，泉州的棉花是从海路传入的，并很快在南方推广开来，至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。我国现有栽培品种有：斯字棉、德字棉、岱字棉、柯字棉等，最近育出的高产品种，在北方有鲁棉一号，原产美洲墨西哥，十九世纪末叶始传入我国栽培。 10 历史上，江南地区的开发是汉族和少数民族共同努力奋斗的结果。 历史 抗日战争时期，来自不同民族的人民携手抗日，留下众多英雄事迹。 经济 各民族谁也离不开谁 各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。 在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。 汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边境地区。 棉花、芝麻、大蒜是由古代边疆地区的少数民族传入内地的。 "一带一路"总规划  “一带一路”是 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。陆上丝绸之路，起自中国古代都城长安（今西安），经河西走廊、中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以罗马为终点，全长6440公里。这条路被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是最具代表性的货物 。海上丝绸之路， 是指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流交往的海上通道。2000多年前，一条以中国徐闻港、合浦港等港口为起点的海上丝绸之路成就了世界性的贸易网络 。唐代，我国东南沿海有一条叫作“广州通海夷道”的海上航路，这便是我国海上丝绸之路的最早叫法。 2013年9月和10月我国主席分别提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”旨在借助古代的丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体！ 各民族谁也离不开谁 活动四 优势互补 感受文化交融 在长期实践和不断的交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。在中华文化发展的过程中，各民族对中华文化有哪些突出的贡献呢？让我们去看一看事例吧！ 各民族谁也离不开谁 （三）活动三 民族团结共繁荣 相关链接 我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品，也有大量少数民族作者的创作。例如：《诗经》是我国古代各地区各民族民歌的汇总；楚辞中有相当一部分是记录或者整理少数民族仪式歌、民歌的作品，元曲的繁荣有着少数民族多方面的贡献；我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了满族的社会生活；源自少数民族的“三大英雄史诗”《格萨尔王传》《玛纳斯》《江格尔》，也是中华文化的优秀代表。 活动园 各民族对中华文化贡献的事例。 “胡同”——蒙古族 旗袍——满族 芦笙——苗族 棉纺织技术——黎族 你还知道哪些