1.2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学同步练习 一、单选题 1．下列不属于科学探究环节的是 A．提出问题 B．猜想假设 C．认真听讲 D．交流反思 2．下列实验过程中不发生化学变化的是( ) 3．现有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为氯化钠溶液。下列哪种方法能获得满意的结果？ A．品尝味道 B．查阅资料 C．实验探究 D．组织讨论 4、点燃的蜡烛在如图甲所示密闭装置内燃烧一段时间后会自动熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示 下列判断正确的是          A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C. 过程中装置内物质总质量不断减少 D. 氧气含量小于一定值时，蜡烛无法燃烧 5．人呼出的气体中的主要成分是（ ） A、水蒸气 B、二氧化碳 C、二氧化碳、水和氧气 D、氧气 6．在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是 A．用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．火焰上个罩涂有石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 C．蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 7在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是 A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B．蜡烛燃烧的火焰分三层 C．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 D．蜡烛熄灭后有白烟产生 8．科学探究是学习化学重要而有效的方式。进行有效的科学探究，下列观点正确的是 A．进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案 B．个人结论与权威结论不同时，应相信权威，不要提出自己意见 C．个人实验结论与课本上不同时，不用重新做实验，相信课本结论就行了 D．个人观点与别人不同时，听从别人的意见就行了 9．.以下关于科学探究的说法中，错误的是 A．化学实验是科学探究的重要途径 B．反应物的浓度、温度、时间都可能是实验变量 C．在设置对照实验时，除实验变量外，其他因素均相同 D．科学探究是独立完成的操作，不需要合作 10化学课上，同学们看老师做镁条与稀盐酸反应的实验，观察到反应非常剧烈，产生大量气泡。于是就提出“铜片能不能与稀盐酸反应呢”，这一过程属于科学探究中的 A．提出问题 B．设计实验 C．进行观察 D．得出结论 11．通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论，错误的是 A．燃烧时发光、放热 B．火焰的外焰温度最高 C．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳 D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化 二、填空题 1．对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论 蜡烛硬度 ， 溶于水，密度比水 。燃烧时火焰分三层， 温度最高、 次之，温度最低是 。石蜡燃烧产物有 和 。熄灭后的白烟为 。 2．为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。 （1）你认为小明的收集方法正确吗？__________________。 （2）请你叙述正确的收集方法___________________________。 （3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是____________。 3. 把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有： （1）硬度__________（填“较大”或“较小”）； （2）密度比水的_____（填“大”或“小”）； （3）颜色_______________。 4.结合如图所示的实验，回答下列问题。 （1）实验一：在蜡烛的火焰上方跟一只干冷烧杯。通过　 　的现象说明蜡烛燃烧产生了水 （2）实验二：蜡烛刚熄灭时会产生白烟，用火柴去点燃会看到　 　 （3）实验三：证明呼出气体比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别　 　。 5．当你对着干燥的玻璃片呼气，发现玻璃片表面有 出现，证明我们呼出的气体中含有 。 三、科学探究题 1.[发现问题]蜡烛使我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究 [猜想与假设] ①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳； ②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒； [实验验证]