《“字”从遇见你——感受语言文字之美 字音字形》 课件40张 2023-2024学年统编版必修上册初高中衔接

"字"从遇见你 ——感受语言文字之美 初高中衔接课字音、字形 有一种美叫汉字，一撇一捺，一字一句，都有故事。汉字之美，美在型，美在声，美在意，横平竖直，蕴藏炎黄子孙的骨气一撇一捺，挥洒出龙的飘逸。扭转提按，勾勒无穷的玄机与奥秘轻收慢展，镌刻永不磨灭的神奇。 “汉字历经演化，有繁简之别，有通假之异，文字是文明传承的根本，前人所以垂后，后人所以识古。" 鲁迅先生曾说过:汉字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。 联合国“语言日”旨在推动联合国系统内的文化多样性和六种正式语言（英、法、俄、西、阿、中）的平等使用。其中“中文语言日”定于4月20日，以纪念汉字始祖仓颉。 中文之美 中文有多美？ 从字体结构，到书法艺术。 从音韵格律，到朗读吟诵。 从单字含义，到组词成语。 从市井俚语，到官样文章。 从语录散文，到诗词歌赋。 意韵无穷近，美意不胜收。 中文之美，是传统之美， 她美在历史，美在风骨。 中文的词汇很美 姽婳、缱绻、麦浪、潋滟 缤纷、落英、静好、涟漪 微凉、翩跹、霓裳、锦瑟 韶华、碧玉、清澈、婉约 荡漾、惘然、皎洁、和煦 中文的二十四节气很美 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 中文的风很美 春风：和风、东风、惠风 夏风：熏风、南风、焱风 秋风：凄风、西风、凉风 冬风：寒风、北风、哀风 意美以感心——依赖于汉字的表象就能感受到蕴含其中的深层含义。 意美 汉字的字形以象形为基础。许慎在《说文解字》中解释象形字时说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”所谓的象形字说的是把具体的物体以绘画的形式表现出来，形成文字，根据物体的不同绘画形式也不同。即见字如见物。 见到“袅袅”二字，我们的脑海中自然而然的浮现出飘渺的炊烟似冉冉升起，“依依”二字又让人想到随风摇曳的杨柳，如丝如缕的情思。又如“贸”字，“卯为时间，贝为金钱，时间金钱，贸字观点。贸音同冒，冒有风险，卯时为早，占机为先。”音韵意蕴，尽显文字之美。 音美 “音美以感耳”——汉字有“平声、上声、去声、入声”四声，发音时字正腔圆，落地有声，所以，它有音乐之美。音美的典型就是诗词了吧，音韵和谐。 众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青玉案.元夕》 叶下斜阳照水，卷轻浪、沉沉千里。桥上酸风射眸子。立多时，看黄昏灯火市。 古屋寒窗底，听几片、井桐飞坠。不恋单衾再三起。有谁知，为萧娘书一纸？——周邦彦《夜游宫》 最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 ——王国维《蝶恋花》 汉字读音方法归类 1．多音字。就是一个字有多种读音，这是现代汉语的重要特点之一。例如：“咬文嚼字”的“嚼（jiáo）”易被误读成jué。 ① 宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。 ②和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。” ③省：他去省（shěng）城工作，为了发大财，做起了不法生意，未能早点反省（xǐng），最终被抓起来了。 ④拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。 ⑤臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。 2．音近字。是读音相近易混的字， 例： 鞠躬尽瘁（cuì） 荟萃（cuì） 精粹（cuì） 心碎（suì）。 3．形声字由“形”和“声”两部分组成，其中，形旁和该字的意义有关，声旁和该字的读音有关。 如 “液”字，该字的形旁表示其与水有关，而声旁则提示了该字的读音。形声字占汉字总数的80%以上。 4．习惯性误读字是指那些常见的、易被误读的字，主要是指生活中常用的字当中那些受方言发音习惯等的影响而容易被误读的字。这也是字音题的考查热点之一。 比如 “档案”中的“档（dàng）”就常常被误读为dǎng。 一、多音字读音辨别方法 根据多音字的形成原因，可以将其分为同义多音字和异义多音字。 1.区别同义多音字 ①有些字在单用时和组词时，读音不同。 如“薄”，单用时读作“báo”，“薄纸”“穿得太薄”；组词时读作“bó”，如“刻薄”“薄弱”“日薄西山”。类似的字还有“逮”“削”“剥”等。这类字数量较少，但使用率较高，错误率也较高，所以考生应在平时多注意积累和总结。明白用法之后做题就容易多了。 2.区别异义多音字 ①意义不同，读音不同。正所谓“音随义定