特训二-【中考快递】2023-2024学年初二八年级上册语文同步阅读训练配套课件PPT（统编版）

《中考快递》语文八年级上册 特训二 一 古诗词对比阅读 阅读下面两首诗，完成第1题。 【甲】黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越③文身地，犹自音书滞一乡。 【注释】①乱飐（zhǎn）：吹动。②薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。③百越：即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.下列对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是( ) 。 A.【甲】诗开篇将诗人满怀美好憧憬慕名登楼，可仙人驾鹤已去杳无踪迹的怅然若失暗藏其间 B.【乙】诗开篇将高楼与大荒相接，人在楼上，望到极处，海天相连。展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的景象 C.两首诗的颈联都运用了虚实结合的手法，情景交融，楚楚动人；形式上都工整对仗 D.两首诗情感不同：【甲】诗思乡，【乙】诗怀友 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二 文言文对比阅读 阅读下文，完成2~5题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂<zzd>至</zzd>承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何<zzd>处</zzd>无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【乙】 方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，<zzd>然</zzd>终不遇。晚<zzd>乃</zzd>遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍⑥然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （节选自苏轼《方山子传》，有删改） 【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州、黄州一带。③朱家、郭解：西汉时著名游侠。④宗：尊奉。⑤折节：改变原来的志趣和行为。⑥矍（jué）然：吃惊注视的样子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.下列句中加点词的意思和用法相同的一组是( ) 。 A.遂<zzd>至</zzd>承天寺寻张怀民 寡助之<zzd>至</zzd>（《得道多助，失道寡助》） B.何<zzd>处</zzd>无竹柏 略无阙<zzd>处</zzd>（《三峡》） C.<zzd>然</zzd>终不遇 <zzd>然</zzd>后能改（《生于忧患，死于安乐》） D.晚<zzd>乃</zzd>遁于光、黄间 去后<zzd>乃</zzd>至（《陈太丘与友期行》） 3.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断两处） 俯而不答仰而笑呼余宿其家 [答案] 俯而不答/仰而笑/呼余宿其家 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.用现代汉语翻译两段选文中画直线的句子。 [答案] （1）（我）解开衣服正打算睡觉，这时月光照进门里，（于是）我高兴地起来走到门外。 （2）这是我的老朋友陈慥陈季常啊，你为什么会在这里呢？ 5.苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？ [答案] 苏轼：被贬官。方山子：怀才不遇。苏轼：寻友、赏景。方山子：隐居。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 三 现代文阅读 （一）/2022上海期末改编/ 阅读下文，完成6~9题。 航天员可以发朋友圈、打电话吗 ①2021年11月7日，航天员翟志刚、王亚平先后从天和核心舱节点舱成功出舱，翟志刚率先出舱，他出舱后报告：“我已出舱，感觉良好！”王亚平说：“我一会儿出舱，感觉良好！”叶光富说：“我下次出舱，感觉良好！” ②网友戏称他们是“太空群口相声组”。 ③有人不禁产生疑问，我们是如何听到“太空群口相声”的？在中国空间站，只要不忙，航天员可以随时给地球上的朋友打个电话、刷一刷朋友圈，这是怎么做到的呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ④我们在地球上可以随时用手机拨打电话，是因为周围到处是手机基站，如果没有基站，通信服务就会中断。空间站在距离地球约400千米的轨道上绕着地球高速运动，肯定无法