内容正文:
北师大版八年级数学上册第二章实数 单元复习题
一、选择题
1.在、、1.8、这4个数中,无理数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.36的平方根是 ( )
A.﹣6 B.6 C.± D.±6
3.下列说法正确的是( )
A.的立方根是 B.是49的平方根
C.有理数与数轴上的点一一对应 D.的算术平方根是9
4.估计的值应在( )
A.和4之间 B.4和之间 C.和5之间 D.5和之间
5.下列说法中,错误的是( )
A.实数可分为有理数和无理数
B.无理数可分为正无理数和负无理数;
C.无理数都是无限小数
D.无限小数都是无理数.
6.下列各数中是无理数的是( )
A. B. C. D.
7.若一个正数a的平方根是与,则a的值是( )
A.5 B.3 C. D.9
8.如图,在数轴上点A表示的数是2,点C表示的数是,,,以点A为圆心,的长为半径画弧交数轴于点D,则点D表示的数是( )
A. B. C. D.
9.用计算器求35值时,需相继按“3”,“yx”,“5”,“=”键,若小颖相继按“ ””4”,“yx”,“3”,“=”键,则输出结果是( )
A.8 B.4 C.﹣6 D.0.125
10.实数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.下列各数:,0,π,中无理数的个数为 个.
12.若一个正数的平方根为和,则的值为 .
14.若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
三、计算题
15.计算:
四、解答题
16.把下列各数的序号填在相应的大括号里:
①π,②,③0,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨
整数:{ }
负分数:{ }
正有理数:{ }
无理数:{ }
17.一个正数的平方根是2a﹣1与﹣a+2,求a和这个正数.
18.已知的立方根是,的算术平方根是4,求的平方根.
五、综合题
19.已知实数a的平方根为,,的整数部分为b.
(1)求a,b的值;
(2)若的小数部分为c,求的平方根.
20.老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一部分多项式,形式如下:
+(a+b)2=2a2+6b2
(1)求所捂的多项式.
(2)当a=-2,b=时,求所捂的多项式的值.
21.阅读材料,并解决问题:定义:将分母中的根号化去的过程叫做分母有理化.
如:将分母有理化,解:原式.
运用以上方法解决问题:
已知:,.
(1)化简a,b;
(2)求的值.
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:无理数有、,共有2个,
故答案为:B.
【分析】无理数就是无限不循环小数,理解无理数的概念同时理解有理数,常见的无理数类型有开方开不尽的数,如、,含的式子,特殊的三角函数值,无限不循环小数
2.【答案】D
【解析】【解答】解: 36的平方根是,
故答案为:D.
【分析】根据平方根计算求解即可。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:A:-9的立方根是,故该选项不正确,不符合题意;
B:是49的平方根,故该选项正确,符合题意;
C:实数与数轴上的点一一对应,故该选项不正确,不符合题意;
D:,9的算术平方根是3,故该选项不正确,不符合题意;
故答案为:B.
【分析】根据立方根、平方根、实数与数轴、算术平方根,逐项分析判断即可求解.
4.【答案】C
【解析】【解答】解:∵,
∴在4.5和5之间.
故答案为:C.
【分析】利用算术平方根的知识进行估算即可.
5.【答案】D
【解析】【解答】解:A、 实数可分为有理数和无理数 ,正确,故不符合题意;
B、无理数可分为正无理数和负无理数,正确,故不符合题意;
C、无理数都是无限小数,正确,故不符合题意;
D、无限不循环小数都是无理数,原说法错误,故符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据实数的分类,无理数的定义及分类逐项判断即可.
6.【答案】A
【解析】【解答】解:由题意得为无理数,其余为有理数,
故答案为:A
【分析】根据无理数的定义结合题意即可求解。
7.【答案】D
【解析】【解答】解:∵一个正数a的平方根是2x-7与2-x,
∴2x-7+2-x=0,
∴x=5,
∴a=(2-x)2=(2-5)2=9.
故答案为:D.
【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数可得2x-7+2-x=0,求出x的值,然后求出2-x的值,进而可得a的值.
8.【答案】C
【解析】【解答】解:依题意,AC=2-(-2)=4,BC=2
在Rt△ABC中,,
∴AD=AB