第四单元写话：我们做朋友（素材积累）-2023-2024学年一年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

写话：我们做朋友（素材积累） 1.交朋友的时候要大胆主动地说，这样别人才会注意到你，从哪些方面选择材料介绍自己才能交到好朋友呢？ （1）仔细观察，联系生活实际，你会发现：我们每个人都不一样，都有自己的特征。你会选择哪些材料通过自己的介绍交到新的朋友呢？ 交朋友可以向朋友说说自己的兴趣爱好 可以邀请朋友和自己一起玩。 可以说自己的爱好，还可以问问朋友有什么爱。 为了让别人更快地了解你，可以先作自我介绍，说说自己的信息（姓名、年龄、爱好）；还可以再问问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者游。 （2）向不太熟悉的同学介绍自己，可以从几个方面选择材料介绍自己？ 外貌特点 性格特点 爱好和特长 其他情况：如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。 2.拓宽思路巧选材料。 （1）还可以从介绍名字的由来和谐音（听起来想什么）选择材料来介绍，让名字更好记。 （2）还可以从自己的年龄、兴趣爱好（喜欢做什么）来选择材料介绍自己。 （3）假如在小区或游乐场玩耍，也可以选择和他（她）交谈，成为新朋友。 本次写话是内容是我们做朋友，可以直接用“做朋友”命题，可以以自我介绍为题，也可以以自己的特点为题。 直接用“做朋友”命题：《我们做朋友》《你喜欢和我做朋友吗？》…… 以自我介绍为题：《这就是我》《我的自画像》《自我介绍》…… 以自己的特点为题：《可爱的我》《爱好广泛的我》…… 1.积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎礼貌用语十个字 您好 请 对不起 谢谢 再见 ◎描写外貌的词语 圆溜溜 水汪汪 浓眉大眼 炯炯有神 眉清目秀 虎头虎脑 白里透红 满面红光 ◎描写神态的词语 破涕为笑 无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐 瞠目结舌 垂头丧气 喜笑颜开 呆若木鸡 ◎描写性格的词语 豁达乐观 心地善良 开朗大方 温柔体贴 平易近人 善 解人意 天真活泼 风趣幽默 ◎描写优秀品质的词语 打抱不平 见义勇为 坚持不懈 舍己为人 宽宏大度 严于律己 谦虚有礼 明辨是非 ◎精彩描写 ①大家好，我叫张晨安。这个名字很好记，我爸姓张，我妈姓陈，我爸我妈一样我平安，所以我叫张晨安。只是，陈字换成早晨的字，因为我是早晨出生的。 ②我属猪，今年九岁了。我是活泼开朗的小男孩，喜欢交朋友，喜欢和朋友们一起玩耍。我最擅长玩智力游戏，尤其是拼图，不用看图纸，我就可以快速拼好图形。 ③我的优点是乐于助人。小伙伴遇到困难，我都积极帮助他们。邻居家阿姨工作很忙，下班回来很晚，我经常叫邻居家小朋友到我家吃饭。 ④ ⑤我,长得很壮,圆圆的脸蛋,鼓鼓的肚皮,粗粗的胳膊,好似个胖乎乎的大圆球。我喜欢嘻嘻哈哈,露出自己的大门牙。 ⑥神态描写：他正在嬉皮笑脸地学着贾宝玉的腔调…… ⑦我是一个女孩。个子不高不矮,鸟黑的头发齐耳长,鼻梁高高的,浅浅的眉毛下面是一双带着自信的眼睛。薄薄的嘴唇,说起话来从不饶人。 ⑧语言描写：我接着说:“学习必须用心领悟,用脑思考。你仅仅用耳朵听、用眼睛看是不够的。上课老师讲的细节、强调的重点都要仔细琢磨,一一弄懂,这样学习才会有进步。” ◎外貌描写 ①我,长得很壮,圆圆的脸蛋,鼓鼓的肚皮,粗粗的胳膊,好似个胖乎乎的大圆球。我喜欢嘻嘻哈哈,露出自己的大门牙。 ②我是一个女孩。个子不高不矮,鸟黑的头发齐耳长,鼻梁高高的,浅浅的眉毛下面是一双带着自信的眼睛。薄薄的嘴唇,说起话来从不饶人。 ③我,与李白同姓,与太阳同名。一张圆圆的脸,像一棵饱满的向日葵,在圆圆的“向日葵”上镶嵌着一双“黑宝石”,好像碧波潭水一样明亮。我特别胖,浑身上下都是肉,所以人送雅号“小猪八”。 ④我的个子不太高，头发又黑又亮，总喜欢扎两根小羊角辫子。眼睛水灵灵的，鼻梁高高的，嘴唇红红的，像抹了口红似的。我春天爱穿一身绿格子的衣服，夏天爱穿一条红点子白底色的裙子，秋天爱穿学校的一套红色的校服，冬天爱穿一件粉红色大衣和一条黑色的脚踩裤。 ⑤长着一张瓜子形脸蛋的我，头发长长的，最喜欢扎一条马尾辫，一晃起来犹如一批小马驹在不断地摇摆身子。弯弯的眉毛下面镶有一双大大的眼睛，眨巴起来仿佛是两颗小电珠在一闪一闪。可爱的樱桃小嘴里藏着两颗有趣的大门牙，看上去特别可爱。 ⑥我个子不高，矮矮的、瘦瘦的，是个诚实善良的孩子。我热爱学习。上课时，我认真听讲，积极动脑，踊跃发言。下课时，我会和同学们一起读故事书、做游戏。我的爱好广泛，喜欢玩游戏、打篮球、踢足球、画画。我