1 古诗二首 咏柳（课件）统编版语文二年级下册

《咏 柳》 作者：贺知章 朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。 《咏 柳》 作者：贺知章 碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀。 你还知道哪些描写春天的古诗？ 春日 春晓 春夜喜雨 理解 诗人 品诗意 体会 情感 贺知章（659-约744），唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区）人。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法，尤擅草隶。其诗今存二十首，多祭神乐章和应制诗；写景之作，较清新通俗。 《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。 咏 妆 丝 绦 裁 剪 yǒng zhuāng sī tāo cái jiǎn 碧 妆 绿 丝 剪 裁 形近字：栽——裁 组词：栽树 绿 lǜ 部首：纟 结构：左右 组词：绿色 碧绿 造句：碧绿的湖水就像美玉一样。 jiǎn 结构： 部首： 组词： 造句： 书写指导： 上下 刀 剪刀 剪子 小燕子的尾巴像一把剪刀一样。 两点稍小，横长托上盖下，“刀”笔画舒展。 妆 zhuāng 组词：化妆 妆容 造句：她的妆容显得很憔悴。 不要写成“大”，变成“状”。 读拼音写词语。 gǔ shī cūn jū ér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè yǔ sī jiǎn dāo 剪 刀 绿 色 化 妆 村 居 碧 玉 儿 童 古 诗 雨 丝 练一练 咏柳 ［唐］贺知章 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 春天嫩绿的柳叶多像碧绿色的玉啊！ ——比喻 碧玉妆成一树高 碧玉妆成一树高 妆： 装饰打扮 高高的柳树长满了翠绿的新叶，就像是用碧玉装饰而成一样。 读课文，说说”绿丝绦“是什么？ 用丝编织的带子或绳子。诗中里是指像丝带一样的柳条。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 裁：裁剪。 似：如同，好像。 细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？ 原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。 ——设问：自问自答。 柳枝 碧玉 绿丝绦 色彩美 形态美 柳条绿、 柔美、 细长。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 比喻 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 赏析：这两句诗歌是诗人由眼前所见春天柳树叶子美好的样子所引发的想象。诗人别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将比喻和设问巧妙地结合起来，并用拟人化的手法刻画出春天的美好，特别是把春风孕育万物的情形形象地表现出来了，烘托出无限的美感。 诗意：一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。 《咏柳》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《咏柳》这首诗写了初春柳树的风姿，表达了诗人热爱春天、赞美春天的思想感情。 碧玉——树高 万条——绿丝绦 柳叶——谁裁出 春风——似剪刀 比喻 设问 咏柳 以柳咏春 巧妙新奇 古人有折柳赠别的风俗。 有两层寓意： 其一，含有“挽留”之意； 其二 ，期望亲友无论漂泊何方都能“枝繁叶茂，落叶生根”， 顽强生活。 给加点字选择正确的读音,画“√”。 √ √ √ √ $$