9.3.1电场 电场强度 课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版（2019）必修第三册

读书，明理，成才，报国 英国 牛顿 如果两个物体没有相互接触或间接接触就发生相互作用，这在我看来是荒谬的 读书，明理，成才，报国 问题的提出 Ａ + + Ｂ 读书，明理，成才，报国 英国 法拉第 法拉第提出：在电荷的周围存在着由它产生的电场。电场对处于其中的其他电荷会有力的作用。 Ａ + + Ｂ 第三节 电场 电场强度（第一课时） 授课教师：何 读书，明理，成才，报国 人教版必修第三册 第九章 读书，明理，成才，报国 新知讲解 一、电场 1.场： 任何物体都会产生场，看不见，摸不着，客观存在的一种特殊的物质。 2.电场：电场是电荷产生并在电荷周围存在的一种特殊物质 3.电场的基本性质: 4.静电场： 静止电荷产生的电场 读书，明理，成才，报国 思考：电场看不见又摸不着，那么空间是否有电场通过什么来检验？ 场源电荷(源电荷) q 试探电荷(检验电荷) 试探电荷q： 用来研究电场各点性质的电荷。 其特点是：体积足够小(可以看成点电荷);电荷量足够小（放入不改变场源电荷的电场）。 读书，明理，成才，报国 对于电场中的同一点，试探电荷受到的电场力与其电荷量的比值是一定的。 读书，明理，成才，报国 二、电场强度 ( 简称场强 ) 1.定义：放入电场中某点的试探电荷所受的电场力F与它的电荷量q的比值。 2.定义式： 电场强度由电场本身性质决定，与试探电荷的有无、电荷量 、电性无关。 ①比值定义法 ②适用于任何电场 ③运算时q不带正负号 3.单位：牛每库（N/C）； 4.标矢性： 5.物理意义：反映电场强弱和方向的物理量，电场强度反映了电场的力的性质。 读书，明理，成才，报国 例1．电场中有一点 P，下列说法正确的是（　　） A．若放在 P 点的电荷的电荷量减半，则 P 点电场强度减半 B．若 P 点没有试探电荷，则 P 点的电场强度为零 C．P 点的电场强度越大，则同一电荷在 P 点所受的静电力越大 D．P 点的电场强度方向为试探电荷在该点的受力方向 C 读书，明理，成才，报国 例2.如图所示，在一带负电荷的导体A附近有一点B，如在B处放置一个q1＝－2.0×10－8 C的电荷，测出其受到的静电力F1大小为4.0×10－6 N，方向如图，则： (1)B处电场强度多大？方向如何？ (2)如果换成一个q2＝＋4.0×10－7 C的电荷放在B点，其受力多大？此时B处电场强度多大？ (3)如果将B处电荷拿走，B处的电场强度是多大？ 读书，明理，成才，报国 课堂小结 一、电场 1.电场：电场是电荷产生并在电荷周围存在的一种特殊物质 2.电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的作用 二、电场强度 ( 简称场强 ) 1.定义式： 2.矢量： 读书，明理，成才，报国 作业布置 课本P16 1、2、3题 同步练习 例1 ，例2 读书，明理，成才，报国 下节课见 $$