第十四章 第五节 测量电压-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册物理同步练测(沪科版)

2023-09-02
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九年级物理·沪科版(上册) 第五节测量电压 第1课时 电压和电压表 《基础阴固练 [答案21] 知想点①电压 ①关于电压,下列说法中错误的是 A.电压是使电路中形成电流的原因 B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流 L C.电路中有电流时,电路两端就一定有电压 C 0 D.电源是提供电压的装置 6如图所示的电路中,闭合开关S,、S2,小灯泡L, 2现代人的生活已经离不开电了,为了安全用电, 和L2正常发光,电流表和电压表均有示数,下列 我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少, 关于该电路的说法错误的是 下列有关常见电压值的表述中错误的是( A.一节干电池的电压是1.5V B.家庭电路的电压是220V C.手机电池电压是3.7V D.对人体安全的电压是36V 3(山西太原模拟)如图所示,由几只水果提供的 电能点亮了一排发光二极管,关于这个电路的 6题图 说法错误的是 () A.电压表测量L2两端的电压 A.水果的作用是给电 发光一极管 B.电流表测量干路中的电流 路提供电压 C.取下L,时,L2仍然正常发光 B.电路中电荷发生了 D.当灯L,短路时,电流表、电压表均无示数 定向移动 ⑦某同学在用电压表测电压前,已将指针调到零 C.水果中储存的是电能 3题图 刻度线上,第一次将电压表接人电路时,指针偏 D.水果申联起来可以提高电压 转情况如图甲所示,这是因为 知银点②怎样使用电压表 ;纠正后第二次把电压表接入电路时,指 ④关于电压表的使用,下列说法不正确的是 针偏转情况如图乙所示,这是因为 ,应该 A.要把电压表与被测电路并联 10 0 h山u B.用电压表测电压时,量程要选得合适 C.绝对不允许不经过用电器而把电压表直接接 在电源的两极上 D.电流应从电压表的“+”接线柱流入,从“-” 15 15 接线柱流出 7题图 ⑤如图所示的各电路图中,闭合开关后,电压表能 8电压表的表盘及指针如图所示。若接“0~3V” 测灯12两端电压的是 量程,则电压表的读数为V:若接“0 15V”量程,则表盘上每一小格代表 15 8题图 42g 见色阁标眼朴帝/设信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第十四章了解电路 [鉴案22] 《能力提升练 ①如图所示的电路中,当开关S断开时,下列说法 电压表接A的一端改接C,这种接法 中正确的是 (选填“正确”或“不正确”)。原因是 A.开关两端的电压为零 B.电灯两端的电压为零 C.电源两端的电压为零 D.电源正极到灯泡有电流 1题图 2新考法如图,各元件完好,开关由闭合到断开 6题图 其中电流表或电压表示数不变的电路是( ②季养拓展练 7(山西孝义期末)阅读短文,回答问题。 人体永动机一靠体温发电能亮的手电筒 丙 Lumen手电简是一款既不需要电池,也不需 2题图 要太阳能,更不利用风力,而是靠人体体温发电 A.甲、乙 B.乙、丁 的手电筒。它外形并没有什么特别,就像一张 C.甲丙、丁 D.甲、乙、丁 电话卡,如图甲所示,其内置一颗温差电池,只 3如图所示,开关S闭合后,灯L,和L2都能发光, 要外部环境温度低于体温,将手指放在上面就 ①②均为电表(电压表或电流表),则下列说法 能利用温差来为小手电筒供电,如图乙所示。 正确的是 ① 这就是体温发电。体温发电是通过半导体,利 A.①和②均是电流表 ② 用温差来获取电能。温差发电的基本原理是 B.①是电流表,②是电压表 “泽贝克”效应,即两种不同的金属连接起来构 C.①和②均是电压表 成一个闭合回路时,如果两个连接,点的温度不 D.①是电压表,②是电流表 3题图 一祥,就能产生微小的电压,且温差越大,产生 4如图所示,当开关S闭合后,灯泡L、L2都发光, 的电压越大。 两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡 Lumen就是利用了这一原理,其上配备一个 L2熄灭,L,仍然发光,两个电表都无示数,该电 热电发电机(TEG)的陶瓷部件,它的上部可以 路可能出现的故障是( 感受你手指的温度,下部感受环境温度,再通过 L 两者的温度差进行发电,进而让手电简工作。 A.电流表开路 Lumen手电简比起传统手电简来说,照明功 B.L2开路 率偏小,但光通量更大,更方便在照明不良情况 C.电压表短路 4题图 下找寻物体、安全导航以及在黑暗中阅读。 D.L,短路 ⑤(四川成都期中)如图甲所示的实物图,闭合开 关S,灯泡L,和L 联,如图乙所示,电 压表测得L,两端的电压是 10 7题图 (1)体温发电的基本原理是人体和周围环境间 存在 (2)体温发电的优点有 。(说一点 即可) 5题图 (3)实际使用中利用体温发电能获得大范围的 6灯L,与灯L2串联,先用电压表测灯L两端的 电压值吗? (选填“能”或“不 电压,如图所示,再测灯L2两端的电压时,只将 能”)。理由是 见此

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