内容正文:
④八年级物理·沪科版(上册)
第六章
熟悉而陌生的力
第一节力
新知荟,脉络梳理
理要点
知限点(①力是什么
三归纳总结12
坦纳总结
1.现象分析:力是什么
力与物体的关系
力不能离开物体而单独存在:一
生活中的现象
研究对象
分析
对作用力总是与两个物体有关(一个
用力推,拉课桌
人
课桌
推、拉
是苑力物体,一个是受力物体),单独
一个物体不能产生力的作用,如果离
拉伸或压缩弹簧
人
弹簧
拉,压
开物体就更不可能有力的作用,即力
推土机推土
推土机
土
旅
是物体对物体的作用。
用脚踢足球
脚
足球
踢
)归纳总结2
运动员举杠铃
运动员
杠铃
举
力的存在与是否接触无关
相互接触的物体之间不一定有力
磁铁吸引铁球
磁铁
铁球
吸引
的作用,没有接触的物体之间也不一
2.力的概念:力是□
,通常用字母②回
定无力的作用(如磁铁吸引小钢球).
所以力的存在与是否接触无关。
表示。
3.施力物体和受力物体
(1)☒
:对别的物体施加力的作用的物体。
(2)④
:受到力的作用的物体。
知限息②力的作用是相互的
一围说物理+白纳总结3
)图说物理
1,力的作用的相互性:一个物体对另一个物体施力时,另一
施力物体
推。受力物体
个物体也同时对它固
的作用。也就是说,物体间
小孩
同时
力的作用是⑥
2.一对相互作用力的关系:相互作用的两个力大小⑦
淮墙
受力物体。投花力希体
方向⑧
作用在回
直线上,作用在
归纳总结3
四
物体上。
物体间相互作用的力同时产生、
知限点③力的作用效果
同时消失,没有先后、主次之分。
归纳总结手
1.力的作用效果:力可以使物体的四
发生改变,也
可以使物体的2
发生改变。
)归纳总结4
力的作用效果的理解
(1)物体运动状杰的变化包指:运动速
度的变化、运动方向的变化、运动
速度和运动方向同时发生变化。
(2)物体在力的作用下,运动状态可以
2.形变:指物体的13
和国
的改变,形变可
发生变化,也可以不发生变化。
(3)如果物体的运动状态发生了变化
以是非常明显的,也可以是非常微小的。如用手压桌面,
则物体一定受到力的作用。
桌面的微小形变是我们观察不到的。
3.物体的运动状态的变化:(1)固
的改变:(2)⑥
的改变:(3)速度大小和运动方向同时发生改变。
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第六章熟悉而陌生的力
答案
工物体对物体的作用
②F③施力物体④受力物体
固施加力⑥相互的☑相等⑧相反⑨同一©两个
Ⅲ形状2运动状态
3形态4体积5速度大小
6运动方向
题型社,实例探家Ⅲ
甲要点
圈国①力的概念辨析
>规律方法
◆典例
典例①下列关于力的说法正确的是
力产生的条件
①力不能离开物体而存在:
(1)两个或两个以上物体:
②有受力物体时,一定有施力物体:
(2)产生作用。
③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用:
说明:单独一个物体不会产生力的作
④两个物体不接触就不能产生力的作用。
用,力不会脱离物体而存在。
A.①②B.②④C.①3D.①④
【解析】力是物体之间的相互作用,力是不能离开物体而独
立存在的,有受力物体时,一定有施力物体,故①②正确。
○易错易混
典例1
两个物体相互接触不一定产生力的作用,比如两个物体相
(1)不接触的物体之间也能产生力的
互接触但不发生挤压、推、拉等作用,就不会产生力的作
作用:
用:两个物体不接触也能产生力的作用,如磁铁吸引铁钉,
(2)相互接触的物体之间可能没有力
故③④错误。故选A。
【答案】A
的作用。
题画②力的作用是相互的
典例2俗话说“鸡蛋碰石头一一自不量力”从物理学角度看
A.石头对鸡蛋的作用力更大
B.鸡蛋对石头的作用力更大
C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
【解析】鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头产生一个作用力,同时石
头对鸡蛋也产生一个作用力,两个力是一对相互作用力,
大小相等、方向相反,同时产生、同时消失。故选D。
【答案】D
圆國③力的作用效果
)规律方法
典例3
典例3下列现象说明力可以改变物体运动状态的是(
根据力改变物体形状和运动状态的
A.撑竿跳高时运动员把撑竿压弯
类型来判断:
B.用力把拉力器的弹簧拉长
(1)力改变物体的形状的类型具体包
C.用力把圆柱形铁桶压扁
括:改变物体的长短、粗如等。
D.投出的实心球沿弧线轨迹运动
(2)力收变物体的运动状态的类型具
【解析】撑竿被运动员压弯,用力把拉力器的弹簧拉长,用力
体包括:改变物体的运动方句、运
动快慢,动静状态等。
把圆柱形铁桶压扁,均说明力可以改变物体的形状,ABC
不符合题意:投出的实心球沿弧线轨迹运动,球的运动方
向和速度大小不断变化,说明力可以改变物体的运动状
态,D符合题意。
【答案D
见此图标国甄抖膏/微俗招码