内容正文:
2022学年第二学期二年级语文学科期末摸底测试
字词积累与运用。
小朋友,努力把字写端正,保持卷面整洁(5分)
1. 看拼音写词语。
2. 用“◯”圈出正确的读音或汉字。
尽(jǐn jìn)管 挣脱(zhèng zhēng) (决 绝)心
(座 坐)位 安稳(wěn wěng) 磨坊(fāng fáng)
(波 泼)纹 情谊(yì yí) 耸(sǒng shǒng)立
3. 照样子,填一填。
(摘)苹果 ( )蘑菇 ( )松鼠
(蔚蓝)天空 ( )的森林 ( )的空气
累得(直喘气) 饿得( ) 气得( )
忽然(突然) 巴望( ) 格外( )
4. 照样子,写句子。
(1)房子旁边种满了一大片绿油油的麦苗。
校园里_______________________________________。
(2)一颗绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。
______________像______________一样______________。
(3)这是多么美好的礼物啊!
这是__________________________________________啊!
5. 想一想,填一填。
(1)“寻找”这个词里“寻”和“找”的意思相近,我还知道______也是这样的词。
(2)“秋处露秋寒霜降”这句话中,我知道第一个“秋”指的是______,第二个“秋”指的是______。
(3)我知道十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、______、______、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
(4)用部首查字法,“魔”先查部首______,再查除去部首还有______画。
(5)我知道吃月饼是______节的习俗,我还知道重阳节有______的习俗。
6. 按课文内容填空。
(1)春天到了,千万条柳丝在春风中轻轻摆动,这情景让我想到了诗句:“______,万条垂下绿丝绦。”
(2)早春,柳树返青,黄鹂嬉戏,白鹭飞上了蓝天,这正是诗句“______,______ 。”所描绘的景象。
(3)“予人玫瑰,______。”我们在帮助别人的时候,自己也会感到快乐。
(4)天亮起来了,打开______,清新空气______。
(5)我会默写宋代诗人______诗句:“毕竟______,______。接天______,映日______。”
(6)生活中离不开诚信,不讲信用的人无法在社会中立足,这就是“______。”
快乐阅读
取长补短的故事
①森林的草地上开着一大片美丽的鲜花。一天,火辣辣的太阳炙烤着大地,青蛙、大象和兔子三个好朋友聚在一起比谁的本领大。
②青蛙说:“我的本领最大,我能在湖面上捉害虫,你们行吗?”大象接着说:“我的大耳朵,可以扇起大风;我的大鼻子,可以把树连根拔起,我的本领才是最大的。”兔子也连蹦带跳地说:“那我一跳可以跳很远呢。你们都比不过我。”兔子也暗示自己的本领是最大的。就这样,大家你一言我一语的,三个好朋友吵得不可开交。
③忽然,一只在天空飞翔的鸟儿经过这里,被吵闹声吸引了过来。它认真地说:“你们是好朋友,大家各有各的本领,要学会取长补短,这样才能更好的完善自己。”青蛙,大象,兔子一听立刻安静了下来,都惭愧地低下了头。
7. 文中的“烤”它的部首是______,我知道______字也是这个部首。
8. 从文中找出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:突然——( )(2)反义词:喧闹——( )
9. 大象觉得自己的本领是什么?在短文中用“——”画下来。
10. 读了短文,你明白的道理是( )
A. 青蛙本领最大 B. 大象的本领最大 C. 要学会取长补短 D. 兔子的本领最大
阅读理解
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:“朋友们,我怎么不认识你们呢?”
一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星……”
“我是营救卫星……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星
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