2《《走月亮》》（课件）统编版语文四年级上册

走 月 亮 四年级语文上册 吴然，1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员、《春城晚报》高级编辑。主要作品有散文、散文诗集《歌溪》《走月亮》《天使的花房》等 。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 é luǎn 鹅卵 风俗 跃 稻穗 镀 闪烁 田埂 sú yuè dù suì shuò gěng 我会读 淘 牵 鹅 卵 坑 洼 俗 跃 葡 萄 稻 填 熟 稼 庄 我会写 左右结构 上下结构 上中下结构 半包围结构 淘 鹅 卵 坑 洼 填 稼 俗 跃 稻 葡 萄 熟 牵 庄 táo 淘汰 大浪淘沙 qiān 牵引 魂牵梦萦 é 天鹅 鹅毛大雪 luǎn 卵生 以卵击石 kēng 土坑 坑害 wā 水洼 山洼 tián 填表 精卫填海 zhuāng 庄严 康庄大道 jià 稼穑 庄稼汉 pú 葡萄干 葡萄糖 táo 葡萄皮 野葡萄 dào 稻谷 水稻稻穗 shú 熟透 瓜熟蒂落 第一部分（1～3）： 写“我”和阿妈在村庄的小路上走月亮。 第二部分（4～5）： 写“我”和阿妈在溪边走月亮。 第三部分（6～7）： 写“我”和阿妈在田埂上走月亮。 第四部分（8～9）： 写走月亮时“我”的感受。 段落划分 思考：文中一共出现了几次“我和阿妈走月亮”这句话？这句话反复出现，有什么作用？ 整体感知 这句话在文中反复出现，使情感的表达更加强烈，充分表达了“我”和阿妈在月光下散步的幸福和喜悦之情。 读课文，认真体会作者写“走月亮”晚景，说一说秋天月夜有着怎样的美景？ 月光明亮而柔和，洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好。 　　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ “洒满月光的小路”写出了环境的优美。 “走着，走着”把我和阿妈的快乐幸福之情表现出来。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 这几句话中哪几个词语用得好？你体会到什么？ “流着”用词准确，写出了香味在流，月光在流，将本无感情的自然之物赋予甜美、欢快、幸福的情绪，如流水绵绵不绝。“抱”字采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。月亮、水塘都显得那么和谐，那么美好，那么可爱！ 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 “我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次，有什么作用？ 看到: 山 树 草 花 星星闪烁…… 闻到：阿妈的气息 想到: 洗衣裳 做小船 看水塘 “我” 和阿妈 美好景色 浓浓亲情 板书设计 本文描写了在秋天的夜晚,“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情。 课文主题 一、填一填： 本文描写了在（ ）的夜晚，“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的（ ）、（ ）、（ ），表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和“我”对生活的热爱。 秋天 所见 所闻 所感 随堂练   1、看，沉甸甸的，稻穗低着头。 （   ）   2、稻田像一片月光镀亮的银毯。 （   ） 二、判断下面句子是否是比喻句。 √ × 谢谢！再见！ $$