05 课外古诗词诵读（分层练习）-【新课标拓展阅读】八年级语文上册古诗文考点演练（统编版）

05 课外古诗词诵读 【课文检测】 《庭中有奇树》 阅读《庭中有奇树》，完成第1～3题。 1.给下面加点字注音。 华（ ）滋 馨（ ）香盈怀袖 2.解释下列加点字的意思。 将以遗所思：______________ 路远莫致之：______________ 3.情境默写。 （1）《庭中有奇树》中“______________，______________”两句让，人联想到时节的更替，别离的痛苦。 （2）《庭中有奇树》中，“______________”一句暗示了主人公手执花枝站立了很久。 （3）《庭中有奇树》中，“______________”一句是细节描写，花凝聚着主人公的哀怨和希望。 （4）《庭中有奇树》中，自嘲自讽，从而点题的诗句是：____________？____________。 （5）《庭中有奇树》中，描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：___________，___________。 （6）《庭中有奇树》中，以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表达对远行人的思念的诗句是：___ __________，_____________。 阅读下面两首诗歌，完成第4，5题。 【甲】庭中有奇树 庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 【乙】行行重行行 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。 4.翻译下面的句子。 道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5.这两首诗表达的情感有何相似之处？结合具体内容说说他们分别是如何抒情的。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《龟虽寿》 阅读《龟虽寿》，完成第1～3题。 1.请给下列加点字注音。 老骥（ ） 伏枥（ ） 2.解释下列加点字的意思。 犹有竟时：_______________ 壮心不已：_______________ 3.情境默写。 （1）《龟虽寿》中诗人用比喻的修辞手法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻的修辞手法表明自然规律不以人的意志为转移）是：__________，___ __________。__________，__________。 （2）诗人认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句是：__________，__________；__________，__________。 阅读下面两首诗歌，完成第4，5题。 【甲】龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【乙】观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 4.【乙】诗是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“____”。写景时，诗人先写岛上的___________，次写海面上的________，最后写天空中的日月星辰。本诗的情感基调是______ _____。 5.结合具体内容分析两首诗在情感上的相同之处。 __________________________________________________________________________________________________