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当代艺校预备练习六应用题
六年级分数运算的应用题
一、分数应用题有四种基本形式:
(1)求一个数是另一个数的几分之几?
(2)求一个数的几分之几是多少?
(3)已知一个数的几分之几是几,求这个数.
(4)求一个数比另一个数多(少)几分之几:
经典例题
红星纺织厂第一车间的人数是第二车间人数的4,如果从第二车间调10人到第一车间,这时第
一车间的人数与第二车间人数相等.原来两个车间各有多少人?
画龙点晴
①从题目给出的条件中去寻找数量之间的对应关系是解应用题的关键.一般分数应用趣,我们可
以将整体看作1,已知整体数量,求它的几分之几,用乘法:已知其中的几分之几求整体,用除法.
②用代数方法解应用题,要合理设出未知数,通过分析题意找到等量关系,建立方程,求出未知
数.
举一反三
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1.水结成冰时,体积增加了
当冰融成水后,体积要减少几分之几?
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2.为了加固河堤,需要向河中打入木桩,一根防洪木桩长7米,插入河中后,二露出水面,其余的
在河底的泥士中。问河水深多少米
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3.耕一块地,第一天耕的比这块地的:多2公顷,第二天耕的比剩下的二少1公顷,这时还剩下38
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公顷没耕,这块地共有多少公顷?
4一块西红柿地,今年获得丰收.第一天收下全部的3,装了3筐还余12千克:第二天把利下的全
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部收完,正好装了6筐,这块地共收西红柿多少千克?
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当代艺校预备练习六应用题一
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瓦金放在水里,重量减轻):银放在水里称。里量读轻。
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一块金银合金重770克,放在水里
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称减轻了50克.这块合金含金、银各多少克?
6.有两条纸带,一条长21厘米,一条长13厘米,把两条纸带都剪下同样的一段后,发现短纸带剩
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下的长度是长纸带利下长度的」
。,问剪下的一段有多长?
7.兄弟4人合买一台彩电,老大出的钱是其他三人出钱总数的三,老二出的钱是其他三人所出的总
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数的},老三出的是其他三人出钱总数的},老四比老三多出40元,问这台彩电多少钱?
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8.师徒二人共加工170个零件,已知师傅加工个数的二比徒弟加工的多10个,求,徒弟加工多少
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个?
9.有一个粮库,原来存有一批粮食,运走后,又运进5.6吨,这时的存粮是原来的4,求原有多
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少吨粮食
二、在日常生活中,做某一件事,制造某种产品,完成某项任务,完成某项工程等涉及到工作总量、
工作效率、工作时间这三个数量间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”。
在完成某项工程时,有时是由几个人或者几个工程队来共同完成的.我们在分析解决问题时,
通常以工程问题的最基本数量关系为依据,整体分析、综合考虑.
经典例题
加工一批零件,甲、乙合作24天可以完成.现在由甲先做16天,然后乙再做12天,还剩下这
批零件的二没有完成已知甲每天比乙多加工3个零件,求这批零件的个数。
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画龙点晴
①解答工程问题要从工作总量、工作时间、工作效率三个量的关系人手,工作总量一般看作一
个整体,即工作总量看作“1”,工作效率表示成
本题中实际告诉了甲、乙工作效率之
工作时间
和,由此再通过甲4天完成的工作量求甲的工作效率.
②用列方程方法解应用题,关键是如何寻找等量关系,正确建立方程
举一反三
1.一项挖土工程,如果甲队单独做16天可以完成,乙队单独做要20天才能完成.现在两队同时施
工,工作效率提高了了当工程完成了4时,突然遇到地下水,影响施工进度,使得每天少挖了47
25立方米的土,结果共用了10天完成工程.问整个工程要挖土多少立方米?
2.一件工作,甲单独做45天可以完成,乙单独做60天可以完成.现甲、乙合做,由于中途乙因故
请假几天,完成全部工作共用了30天.求乙中途请假几天?
3.某工程如果由甲、乙、丙队合做需要12天完成任务:如果由甲、丙、戌队合做需要7天完成任务:
如果由乙、丁、戊队合做需要10天完成任务:如果由甲、丙、丁合做需要42天完成任务,如果五
个小队合做,那么需要多少天完成这项工程?
4.甲、乙、丙三人承包一项工程,发给工资共1800元.三人完成这项工程任务的具体情况是:甲、
人合做6天完成了工程的?,乙、丙合做2天又完成了工程的。,最后三人合做5天完
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项工程.如果按完成工作量的多少来付酬,每人应得工资多少元?
三、注水排水细分段
有一类关于水池注水、排水的问趣,实际上也属于工程问题.比如一个水管5小时可将一个水
池注满,那么它每小时工作效率为亏有两个相同水管同时注水.则2,5小时可将水池注满.如果
同时又有水管排水,既分析它的周期工作效率,又要细心分时段解决
经典例题
一空水池有甲、丙两根进水管和乙一根排水管.单开甲管需5分钟注满水池:单开丙管需10分
钟注满水池:如单开乙管需6分钟排完水.某次,池中没有水,打开甲管若干分钟后,发现乙管未
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