1.1.1 生物的特征-【备课优选】2023-2024学年七年级生物上学期同步精品课件（人教版）

1.1.1 生物的特征 七年级上册 生物学 01 辨别生物与非生物 02 观察法 03 生物的特征 想一想，议一议 为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。 什么是生物？ 01 辨别生物与非生物 1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 3.怎样判断一个物体是否有生命？生物具有哪些共同特征？ 1. 生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 生石花是生物。因为具有开花、繁殖等生命活动。 01 辨别生物与非生物 2. 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 钟乳石是非生物。 虽然它可以生长，但它是碳酸钙淀积物，不具有生命。 01 辨别生物与非生物 3. 怎样判断一个物体是否有生命？生物具有哪些共同特征？ 是否具有生命现象？是否具有生物的基本特征？ 01 辨别生物与非生物 观察是科学探究的一种基本方法。 可以肉眼观察，也可以借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等，有时还需测量。 02 观察法 要有明确的目的 要全面、细致和实事求是，及时记录 要有计划和耐心 积极思考，多问几个“为什么” 02 观察法 03 生物的特征 生物的生活需要营养 自 养 异 养 03 生物的特征 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 03 生物的特征 生物能排出身体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。 例如：出汗、排尿、呼出气体。 植物也能产生废物。落叶能带走一部分废物。 03 生物的特征 生物能对外界刺激作出反应 03 生物的特征 生物能生长和繁殖 03 生物的特征 生物都有遗传和变异的特性 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 种瓜得瓜，种豆得豆。 一母生九子，连母十个样。 …… 03 生物的特征 除病毒外，生物都是由细胞构成的。 技能训练 通过观察找出相同点和不同点 相同点： 不同点： 体表被毛； 具有四肢、一尾； …… 体型大小有差异； 头部有差异； 尾巴有差异； …… 课后练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“X”。 （1）能够运动的物体就一定是生物。 （ ） （2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。 （ ） （3）“一猪生九子，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 （ ） （4）生物都是由细胞构成的。 （ ） X √ X X 课后练习 2.下列不属于生命现象的是（      ） A．大雁南飞 B．春暖花开 C．蜻蜓点水 D．旭日东升 3.下列物体中，属于生物的是（     ） A．珊瑚礁 B．电脑病毒 C．生石花 D．恐龙化石 4.含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢，这一现象主要体现的生物特征是（　　） A．生物生命活动需要能量 B．生物能生长发育、繁殖 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物具有遗传变异的特性 D C C 课后练习 5.2022年4月，南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统，研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石，这些苦微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食，题中体现了生物的哪一基本特征（    ） A．新陈代谢 B．由细胞构成 C．需要营养 D．生长和繁殖 6.以下哪种生物不是由细胞构成的？（     ） A．海豚 B．小麦 C．细菌 D．病毒 C D 课后练习 7.阅读以下材料，分析并回答问题： 植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 请填写出下列语句分别体现出的生物特征： (1)“人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了生物 。 (2)“（黑蜘蛛）细细地吮吸”体现了生物 。 (3)“……消化排出的粪便”体现了生物 。 (4)“日轮花长大”体现了生物 。 能对外界的刺激作出反