内容正文:
第三节
氧化还原反应
第1课时
7·教育
小组讨论
7·教育
失氧
得氧
一种物质得氧发生氧化反应,必有一种物质失氧发生还原反应
一、氧化还原反应
1、得氧和失氧
7·教育
氧化反应和还原反应是同时发生的吗?
7·教育
2、化合价升降
一、氧化还原反应
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
请同学们标出各元素的化合价
7·教育
反应前后有元素的化合价发生变化
氧化还原反应特征
结论:在这一反应中,虽然没有物质得氧、失氧,但反应前后却有元素化合价的变化:铁元素的化合价从0价升高到+2价,铜元素的化合价从+2价降低到0价。这样的反应也是氧化还原反应。其中,物质所含元素化合价升高的反应是氧化反应,物质所含元素化合价降低的反应是还原反应。
2、化合价升降
7·教育
是什么原因导致元素的化合价发生变化呢?即氧化还原反应的本质是什么呢?
3、得失电子
一、氧化还原反应
7·教育
认识氯化钠的形成
一、氧化还原反应
+11
+17
+17
+11
Na+ Cl-
Na
Cl
Cl-
Na+
7·教育
2Na + Cl2 = 2NaCl
化合价升高,失去电子,被氧化
化合价降低,得到电子,被还原
点燃
3、得失电子
一、氧化还原反应
7·教育
从原子结构来看,钠原子的最外电子层上有1个电子,氯原子的最外电子层上有7个电子。当Na与Cl2反应时,钠原子失去1个电子,带1个单位正电荷,成为钠离子(Na+);氯原子得到1个电子,带1个单位负电荷,成为氯离子(Cl-),这样双方最外电子层都达到了8个电子的稳定结构。反应中钠元素的化合价从0价升高到+1价,Na被氧化;氯元素的化合价从0价降低到-1价,Cl2被还原。在这个反应中,发生了电子的得失,Na发生了氧化反应,Cl2发生了还原反应。
3、得失电子
一、氧化还原反应
7·教育
认识氯化氢的形成
一、氧化还原反应
H Cl
+17
+1
+1
+17
H Cl
+1 -1
H
Cl
HCl
7·教育
认识氯化氢的形成
一、氧化还原反应
H2 + Cl2 = 2HCl
0
0
+1
-1
非金属元素间的反应
7·教育
4、电子偏移
一、氧化还原反应
H2与Cl2的反应则与此不同。氢原子的最外电子层上有1个电子,可获得1个电子而形成2个电子的稳定结构;氯原子的最外电子层上有7个电子,也可获得1个电子而形成8个电子的稳定结构。但在发生反应时,它们都未能把对方的电子夺取过来,而是双方各以最外层的1个电子组成一个共用电子对,这个电子对受到两个原子核的共同吸引,使双方最外电子层都达到稳定结构。由于氯原子对共用电子对的吸引力比氢原子的稍强一些,所以,共用电子对偏向于氯原子而偏离于氢原子。因此,氢元素的化合价从0价升高到+1价,H2被氧化;氯元素的化合价从0价降低到-1价,Cl2被还原。在这个反应中,发生了共用电子对的偏移,H2发生了氧化反应,Cl2发生了还原反应
7·教育
一、氧化还原反应
氧化还原反应中一定存在着电子转移,有的是电子得失,有的是共用电子对偏移
氧化还原反应本质
7·教育
一、氧化还原反应
元素的原子失去电子(或电子对偏离),则元素的化合价升高,物质被氧化;元素的原子得到电子(或电子对偏向),则元素的化合价降低,物质被还原。
结 论
7·教育
二、4种基本类型的反应与氧化还原反应的关系
置换反应
复分解反应
化合反应
分解反应
氧化还原反应
非氧化还原反
7·教育
巩固提高
1、在实验室中制取O2有多种方法,写出下列制取O2的反应的化学方程式。
(1)以双氧水为原料制取O2:
(2)以氯酸钾为原料制取O2:
(3)以高锰酸钾为原料制取O2:
从反应类型来看,上述三个反应的共同特点是 。
7·教育
小 结
7·教育
氧化还原反应
概念
特征
本质
1、整理课堂笔记
2、练习册
7·教育
科学史话
氧化还原反应概念的发展
人们对氧化还原反应的认识经历了一个漫长的过程。1774年,法国化学家拉瓦锡提出燃烧的氧化学说(即燃烧是物质与氧气的反应)后,人们把物质与氧结合的反应叫做氧化反应,把氧化物失去氧的反应叫做还原反应。1852 年, 英 国 化 学 家 弗 兰 克 兰(E. Frankland,1825—1899)在研究金属有机化合物时提出化合价的概念,并逐步得到完善以后,人们把化合价升高的反应叫做氧化反应,把化合价降低的反应叫做还原反应。1897 年, 英 国 物 理 学 家 汤 姆 孙(J.J. Thomson,1856—1940) 发 现 了 电 子,打破了原子不可再分的传统观念,使人们对原子的结构有了深入的认识。在此基础上,人们把化合价的升降与原子最外层电子的得失或共用联系起来,将原子失去电子(或电子对偏