第1单元 2 周总理，你在哪里-【探究在线】2023-2024学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版）

@2 周总理，你在哪里 积累运用沙丰积累… 在这里，在这里…”破折号表示后面三个 “在这里”是前句话的回音，回音从四面八 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 方传来。 谷穗( 宿营( 4.(中考·枣庄)下面句子没有语病的一项是 簪火( ) 海防( ) 沉甸甸( 汗d( A.全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在 liao( )阔 足( 操场主席台前的旗杆上。 2.(中考·武汉)依次填入下面横线处的词语， B.知识更新的速度越来越快，学习稍有懈怠， 恰当的一组是 () 就会落伍于时代。 生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年 C.我们听到一个中学生见义勇为的英勇事迹 要有强国兴邦、建功立业的，要有生龙活 对我们教育意义很大 虎、昂扬向上的，要有攻坚克难、敢闯敢拼 D.由于游泳场所的不断建设，为广泛深入地 的 ,要有不卑不元、自立自强的 开展群众性游泳活动提供了条件」 A.志气 锐气 朝气骨气 5.下列对课文内容的理解与分析不准确的一项 B.志气 朝气锐气 骨气 是 () C.骨气 朝气锐气志气 A.全诗点睛之笔：你永远居住在人民心里。 D.骨气 锐气朝气 志气 B.诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”的作 3.对下列句中破折号的用法理解有误的一项是 用是加强语气，反映人民想念总理太心切， 四处寻找总理的足迹。 A.“我们对着森林喊：周总理一一”用破折号 C.“中南海”“政治局”：突出了周总理既是人 表示声音的急促，表达了怀念周总理的无 民中的一员，又是伟大的无产阶级革命家， 限深情。 党和国家杰出的领袖。 B.“你永远和我们在一起/—一在一起，在一 D.诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民 起一”用破折号表示对上文“在一起”的 的发问，是为了展现总理为革命，为人民辛 延续和回音，使情感表达更加强烈。 勤工作的生动画面，深化主题，表现山水有 C.“我们在天安门前深情地呼唤：周—一总 情的动人意境。 理一”这里连用三个破折号，是因为到处都 类文品读沙发影 没有找到周总理，最后到天安门广场呼唤，心 里更加急迫，喊声也就拖得更长，所以“周总 一句话 理”三个字，每个字都拖长了声音。 闻一多 D.“你就在这里啊，就在这里。一在这里， 有一句话说出就是祸， 3探究在线九年级语文（上） 有一句话能点得着火。 3素养提升> 实线感格 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 9.[语言构建与运用]（中考·广东改编）班级拟 说不定是突然着了魔， 创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列 突然青天里一个霹雳 任务。 爆一声： (1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现 “咱们的中国！” “飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己 见。请把他们的对话补充完整。 这话教我今天怎么说？ 飞扬青春 你不信铁树开花也可， 楷书 那么有一句话你听着： 飞扬高多 等火山忍不住了織默， 草书 不要发抖，伸舌头，颜脚， 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少 等到青天里一个霹雳 年品行端正 爆一声： 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适， “咱们的中国！” 6.请谈谈你对“有一句话能点得着火”的深层含 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副切合 义的理解。 班刊主题的对联。 一片心振翅少年九万里报国鲲鹏 7.请从修辞手法的角度鉴赏下面诗句。 (3)任务三：下面是毛泽东和周恩来青年时期 你猜得透火山的缄默？说不定是突然着 创作的诗歌，准备选入班刊。认真品读，写出 了魔，突然青天里一个霹雳/爆一声：“咱们的 你的感悟。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨 中国！” 何须桑梓地，人生无处不青山。 一毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁 十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 一周恩来 8.“等到青天里一个霹雳/爆一声：·咱们的中 国！'”这句话表达出诗人怎样的感情？ 第一单元4温聚投示：请徵完后再看答累！ 之一“，域数为位的修在世第诗坛，上其有广经些南行 黄养望升 编的充当定情：伟调此每关绿问情快用王确，太娟修程 2,【解所】点明介的人，为首句：5分细年是 (1(示》唇母前家等.给母天解 的学习臣历：①解承3中的“处放学画”，紧重中的 2例一：提同。每府i试福牌写高， 方面，居在孩予 (2)0示同4爱国情杆诗情像求，点燃爱国之心夹 参考答案及解析 转铺人武“：不句进行总情 号边，相于地孩千的日拿生语，让孩千全身心老量人学 布辆二4人生8插写一百心灵背作，m一授背章人生 习：到 方雀，可时料正孩子的销国，鼓子，的 第二单元 类文品读 子日料正轨示剑二：反对。母籍读，会将重活中的质 第一单元 有那包红办，来是替改子面下充足的时（季习，买 7验坐与乐业 职服近用 【沁园春·雷 4拉林子农牌间 辽金社孩子事事依桶母帝，本料干帽荐孩千维众生需的 L.DI解断】A.“酸”度设h