【核心素养目标】1.1 中学序曲 （27张）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

全册教材解读： 七年级上学期学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往，核心词是成长。教材以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，依据课程标准中内容标准的相关要求，本册教材设计了四个相对独立的单元。 七年级上册 成长的节拍 中学时代 学习新天地 发现自己 友谊的天空 友谊与 成长同行 交友的智慧 师长情谊 师生之间 亲情之爱 生命的思考 探问生命 珍视生命 绽放 生命之花 什么时光最值得珍爱/是这幸福的中学时代/什么时光最难以忘怀/是这美好的中学时代/友谊的阳光把心灵照耀/知识的泉水把心田灌溉/啊，中学时代，黄金时代/系着红领巾迈进校门/戴上团徽走向未来/什么时候懂得了人生/是在求知的中学时代/什么时候认识了世界/是在探索的中学时代/智慧的花儿在这里盛开/希望的苗儿在这里成材/啊，中学时代，黄金时代/系着红领巾迈进校门/戴上团徽走向未来…… 新课导入： 感受新环境，确立新目标，迎接新挑战。今天，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！我们站在新的起点上，对生活充满各种期待。现在就让我们进入今天的新课学习1.1 《中学序曲》 歌曲《中学时代》 听了歌曲《中学时代》，你有什么感受? 第一 课 中学时代 1.1 中学序曲 第一单元 成长的节拍 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。 3.健全人格：珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。 核心素养目标： 教学重点：中学时代的独特价值与意义。 教学难点：珍惜新生活，开始新行动。 学习目标： 一、新的起点 1.中学时代的独特价值与意义（重要性） 2.中学生活给我们提供了哪些发展机会？ 二、成长的礼物 3.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？ 4.我们应该怎样迎接新的中学生活？（我们应怎样度过中学时代？） 运用你的经验 希望有一个舒适的学习环境，有一个温馨、和谐的班集体，希望学业有所进步，希望学到更多的知识，希望结交更多的朋友...... 上了中学，你觉得长大没有？ 觉得自己长高了，长大了，有了自己的思想，行为的目的性增强了，能做到自律、自省。知识更丰富了，接触的人也更多了。 你对中学生活有哪些期待？ 新角色 新感受 新变化 新期待 新成长 一、新的起点 告别小学，满怀希望走进中学，我们有了一个新的名字——中学生！ 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? ①我们有了一个新的名字——中学生。 金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 新 进入初中，对你来说最主要的感受可以用一个字来形容： 一、新的起点 新校园 新老师 新同学 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 多彩 激动 紧张 害怕 孤独 不安 担忧 迷茫 一、新的起点 小学 内容 中学 科目 课程内容 老师讲课特点 学生学习特点 作 业 班主任和我们 生活 少 难度较小 节奏较慢 比较依赖老师 量少、较简单 敬畏、依赖 较单一 多 难度加大 节奏较快 自主管理要求高了 量多、难度大 要求严格 丰富多彩 与小学相比，中学生活有哪些变化？ 一、新的起点 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? ①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 一、新的起点 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 一、新的起点 阅读课