2023—2024学年统编版高一语文开学第一课 课件32张

语文课 课前准备： 1.必修上册教材 2.笔记本 3.笔 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山 ——高中语文开学第一课 学习语文下了功夫也没用？ 语文稍微落下一些不要紧？ 课堂上/教材里学的又不考，学了也没用？ 出门买菜又不说文言文有啥好学的？ 语文学习那些事儿 语文是容易的：母语习得，自然天成； 语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。 语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人； 语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。 语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟； 语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。 《最伟大的作品》中的伟大人物和伟大作品 比利时超现实主义画家 雷内·马格丽特 《人之子》 西班牙超现实主义画家 达利 《记忆的永恒》 旅法中国画家 常玉 《花鸟》《盆栽》 法国印象派画家 莫奈 《印象·日出》《睡莲》 中国诗人、散文家 徐志摩 《再别康桥》 徐志摩 停在康桥上的那只蝴蝶 飞往午夜河畔的翡冷翠 遗憾被偶然藏在了诗页 是微笑都透不进的世界 巴黎的鳞爪 感伤的文法 要用音乐翻阅 晚风的灯下 旅人的花茶 我换成了咖啡 之后他就 爱上了苦涩这个复杂词汇 因为这才是挥手 向云彩道别的滋味 1.冰心：“志摩是蝴蝶，而不是蜜蜂，女人的好处就得不着，女人的坏处就使他牺牲了。 2.中国著名诗人、散文家 3.《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《巴黎的鳞爪》 4.徐志摩：“如果巴黎少了咖啡馆，恐怕会变得一无可爱！” 认识高中语文及其学习 必修上册 必修下册 选择性必修上 选择性必修中 选择性必修下 共69课 一课包含几篇文章（群文阅读） 文章篇幅更长（阅读体量） “新”——新教材 “新”——单元结构 单元导语、课文、课下注释、学习提示、单元学习任务、写作知识 学习内容的广泛和丰富——几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。 “广”——学习内容 诗歌、散文、戏剧、小说、实用/应用文体…… …… 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 知识性强 系统性强　 “深” 高中语文学习：能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。知识性和系统性使零散的、不具条理的内容得到整合。 学科间的联系 “联系” 《一名物理学家的教育历程》 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 《宇宙的边疆》 …… 生活联系 《天工开物》记载:“凡埏泥造瓦，掘地二尺余，择取无砂黏土而为之”“凡坯既成，干燥之后，则堆积窖中燃薪举火”“浇水转釉(主要为青色)，与造砖同法”。下列说法正确的是（ ） A.“燃薪举火”使黏土发生复杂的物理变化 B.沙子和黏十主要成分为硅酸赴和碳酸钲 C.烧制后自然冷却成红瓦,浇水冷却成青瓦 D.黏十和石灰石是制作砖瓦和陶瓷的主要原料 学好语文也是学好其他学科的基础。 怎么考？ 满分150分 题号 板块 分值 题型 一、现代文阅读 现代文阅读Ⅰ（非连续性文本） 35分 19分 3客观+2主观 现代文阅读Ⅱ（小说/散文） 16分 2客观+2主观 二、古诗文阅读 文言文 35分 20分 3客观（断句、文化常识、文意理解）+2翻译+1主观 古诗 9分 1客观+1主观 理解性默写 6分 3题 三、语言文字运用（2022年为例） 语言文字运用Ⅰ 20分 11分 3主观 语言文字与运用Ⅱ 9分 1客观+1主观 四、写作 60分 作文 语文学习的建议和要求 两位高考状元的语文学习经验 两位高考状元的语文学习经验 唐楚玥：语文146分 ——阅读积累，从不放松 她积累了许多作文素材，而且分类特别细致：有按话题分的，像“古风音乐”“孔子学院”；有按素材的类型分的，有名言，有实例；有摘抄整篇文章的，有整合素材的。 分主题积累作文素材 两位高考状元的语文学习经验 2021年高考深圳市语文第一名、广东省语文单科并列最高分（除屏蔽生外）136分 “我认为语文学习没有太多捷径可走，最重要的四个字便是“踏踏实实”。 语文的学习的重要路径就是：计划、积累、学习、做题、反思。” 分门别类，板块整理 重点标示，加强记忆 语文学习是一个厚积薄发的过程； 语文学习是一个慢功细活的过程； 语文学习是一个日积月累的过程。 多听、多说、多读、多写、多思 不着急，慢慢来，用心来…… “多听” 听课 带着问题来听（提高学习效率） 老师的讲解 同学的分享 听到的大千世界 耳听六路 眼观八方 “多说” 早读：认真记背，落实任务 读什么：背诵篇目；读课文；读素材美文；读新闻时评…… 语文课前五分钟的演讲 课堂：积极参与讨论，大胆表达 课后：有问题积极询问教师或同学 言为心声 不耻下问 “多读” 读经典增加深度 必读书目《乡土中国》《红楼梦》 节选课文涉及的经典名著 读素材拓展宽