内容正文:
4.3.1 角 分层作业
基础训练
1.下图中用量角器测得的度数是( )
A. B. C. D.
2.图中能用一个大写字母表示的角有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
3.下列各角中是钝角的是( )
A.周角 B.平角 C.周角 D.2直角
4.下列表示图中角的方法不正确的是( )
A. B. C. D.
5.下列图形中,能用,,三种方法表示同一个角的是( )
A. B.
C. D.
6.化为用度表示是( )
A. B. C. D.
7.如图,可以用一个大写的英文字母表示的角有 .
8.如图,把同一个角用不同的表示方法表示出来,并填入表.
9.请计算 .
10.比较大小: .(用“>”、“<”或“=”填空)
11.若把化成以度、分、秒的形式,则结果为 .
12.用度表示的结果是 .
13.(1)31.46°=_____度_____分_____秒.
(2)单位换算:56°10′48″=_____°.
14.计算(1)把26.29°转化为度、分、秒表示的形式;
(2)把33°24′36″转化成度表示的形式.
15.将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表:
16.下列图形中有哪些角?请用适当的方法把图中的角表示出来.
17.如图,回答下列问题:
(1)写出能用一个字母表示的角:______;
(2)写出以为顶点的角:______;
(3)图中共有几个小于平角的角?分别把它们表示出来.
能力提升
18.已知,,,则下列说法正确的是( )
A. B.
C. D.、、互不相等
19.下午15时整,钟表的时针与分针构成的角度是( )
A. B. C. D.
20.从到,时钟的分针转过的角度为 °.
21.如图,图①中有1个角,图②中有3个不同角,图③中有6个不同角,…,按此规律下去图⑥中有不同角的个数为 .
拔高拓展
22.回答下列问题:
(1)如图①所示,当以点 为端点的射线有 条时,图中共有___________个角,它们分别是___________;
(2)如图②所示,当以点 为端点的射线有 条时,图中共有___________个角,它们分别是___________;
(3)如图③所示,当以点 为端点的射线有 条时,图中共有___________个角,它们分别是___________;
(4)当以点 为端点的射线有 为大于或等于 的正整数)条时,请你猜想共有___________个角,并简述理由.
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4.3.1 角 分层作业
基础训练
1.下图中用量角器测得的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由图形可直接得出.
【详解】解:由题意,可得,
故选:C.
【点睛】本题考查角的度量,量角器的使用方法,正确使用量角器是解题的关键.
2.图中能用一个大写字母表示的角有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】能用一个大写字母表示的角适用于以这一点为顶点的角只能有一个,据此即可得到答案.
【详解】解:可以只用一个大写字母表示的角有、,共2个,
故选:B.
【点睛】本题考查了角的表示方法,解题关键是掌握当在一个顶点处有两个或两个以上的角时,其中的任一个角都不能用一个大写英文字母表示;用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧.
3.下列各角中是钝角的是( )
A.周角 B.平角 C.周角 D.2直角
【答案】B
【分析】根据大于直角()小于平角()的角叫做钝角、等于的角叫周角、等于的角叫平角、等于的角叫直角来解答.
【详解】解:A、,是锐角;
B、,是钝角;
C、,是直角;
D、,是锐角.
故选:B.
【点睛】此题考查了钝角、直角、平角、周角的概念,属于基础题,难度不大,熟悉概念即可进行正确计算.
4.下列表示图中角的方法不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据角的表示的方法,即可得到答案.
【详解】解:根据题意可得:
表示图中角的方法不正确的是:,
故选:A.
【点睛】本题主要考查了角的表示方法,①三个大写英文字母表示法:用角的两边上的两个大写字母和顶点的字母表示角,②顶点字母表示法:当角的顶点处只有一个角时,也可以只用顶点的字母表示角,③阿拉伯数字表示法:在角的顶点处加上弧线标上数字,就可以用这个数字来表示角,④希腊字母表示法:在角的顶点处