2024届高三日语一轮复习人教版九年级语法汇总讲义

九年级语法汇总 第一单元 1.ＮにＮをあげる 把某物送给某人。“Ｎに”表示赠与的对象。“Ｎを”表示赠与的物品。接受者不能是第一人称！ 私は王さんにCDをあげました。（我给了小王CD。） 2.ＮにＮをもらう 某人从某处得到某物。“Ｎに”表示给与者。“Ｎを”表示给与的物品。给与者不能是第一人称！ 私は王さんにCDをもらいました。（我从小王那得到CD。） 3.ＮにＮをくれる 某人给我或我一方的人某物。“Ｎに”表示赠与的对象，“Ｎを”表示赠与的物品。给与者不能是第一人称! 王さんは私にCDをくれました。（小王给了我CD。） 4.Ｓからです 用于句尾，前接简体句，表示补充说明原因、理由。 朝ご飯を食べませんでした。寝坊したからです。 （没吃早饭，因为睡懒觉了。） 5.Ⅴので/Aので/Ｎなので 用于说明原因、申诉理由或书面表达。语气较为郑重、诚恳。 朝早く起きたので、昼はちょっと休みたいです。 （因为我早上起得很早，所以中午想休息一下。） このレストランは料理がおいしいので、いつもお客がたくさんいます。 （因为这家餐厅的菜很好吃，所以总是有很多客人。） 青島は有名なので、旅行に行く人が多いです。 （因为青岛很有名，所以去旅游的人很多。） 今日は日曜日なので、学校も会社も休みます。 （因为今天是星期天，所以学校和公司都放假。） 6.から与ので的区别： ①接续不同： 敬体句/简体句＋から 私は教師だから、毎日学校に行きます。 连体形＋ので 私は教師なので、毎日学校に行きます。 ②主客观问题： から：可以表示主观、客观，后面可以接请求、命令、推测等句子 ので：只表示客观，后面不能接请求、命令、推测句子 ③因果倒置问题： から：可以形成前果后因的句子（～からだ） ので：不可以形成前果后因的句子 7.Aて 表示原因理由。 山の中は木が多くて、空気がきれいです。 （因为山里树多，所以空气清新。） 8.Ⅴ（原形）時 表示在做该动作之前或同时，发生后面的动作或出现后一种状态。 寝る時、薬を飲みました。（之前） （睡觉的时候（之前）吃了药。） 9.Ⅴた時 表示在做该动作之后或同时，发生后面的动作或出现后一种状态。 公園に行った時、写真をたくさん撮りました。（之后） （去公园的时候（之后）拍了很多照片。） 10.A時 前接形容词现在简体形式，二类形容词な＋時，...的时候。 私は小さい時、田舎にいました。 （我小时候住在乡下。） ピアノの練習が嫌な時、音楽を聞きます。 （厌烦练习钢琴时，就听音乐） 11.Ｎから 表示起点或出处。 失敗からいろいろなことを学ぶことができます。 （从失败中能够学到很多东西。） 王さんから電話が来ました。（小王打来了电话。） 12.疑问词+でも 表示全面或全部 このスーパーには何でもあります。（这个超市什么都有。） 13.Ｎに 与表示评判意义的词语搭配使用，表示判断的基准。 この薬は体に悪いと思います。（我认为这药对身体有害。） 14.Ⅴたいと思う 陈述愿望或想法，多用于比较正式的场合。 私は医者になりたいと思います。（我想成为医生。） 15.Ⅴてくる 表示动作、行为主体由远及近的移动。 王さんは図書館から走ってきました。（小王从图书馆跑过来了。） 16.Ⅴていく 表示动作或行为主体由近及远的移动。 鳥が空へ飛んでいきました。（鸟向空中飞去了。） 17.Ⅴとおりに 前接动词简体肯定形，表示后面的动作、行为完全按照前面所述的方式进行。 お医者さんが言ったとおりに薬を飲んでください。 （请按医嘱服药。） 18.～でしょう 表示说话人的推测，是不确定的判断，可以不用对方回应，读降调。 空が暗いので、雨が降るでしょう。（天空很暗，会下雨吧。） 19.なぜ～のでしょう 表示询问或说话人的疑惑，语气委婉，句尾读降调。 なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。 （为什么研究者要制作机器人呀。） 交际与表达： 1.主持： ①司会の～です、よろしくお願いします ②～を始めます ③そろそろ時間になりました（时间快到了） ④～はこれで終わります（~到此结束） 2.欢迎 ～へようこそ ～へようこそいらっしゃいました（欢迎来到...） 3.客气：～いいんですか （可以吗） 4.告别、告辞：また来てください（请再来） 5.宽慰：いいですよ（没关系） 6.道歉：これから気を付けます（今后我会注意） 7.拒绝：ええっ、嫌です（不愿意，讨厌） 8.称赞：よく頑張りましたね （你很努力） 9.意外、惊讶：びっくりしました(吓一跳) 10.告别：気をつけて（ください）（路上请小心） 第二单元 1.Ｓそうだ 前接简体句，表示传闻。 天気予報では、あした天気がいいそうです。 （天气预报说明天天气很好。） 2.Ⅴてもいい 表示