第八单元实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质课件-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 【实验目的】 1.巩固和加深对金属性质的认识。 2.培养实验设计能力。 【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁丝、铁钉、铁粉、铜片、铜丝、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。 你还需要的实验用品： 。 【实验步骤】 金属的物理性质 （1）用砂纸打磨镁、铝、铁、铜并观察、描述其颜色和光泽。 （2）采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色光泽 金属材料 铜片、铝片 铜片、黄铜片 硬度比较 3 观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。 金属材料 镁 铝 铁 铜 颜色光泽 银白 银白 银白 紫红 采用相互刻画的方法，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片（或白铜片）的硬度。 （3）请你设计并进行实验，证明金属具有导电性（或导热性、延展性）。 ①导电性：将金属铜（或铝）接入电路中，如果灯泡亮，证明金属能导电（有导电性）； 实验 ②导热性：剪一段金属，加热一端，如果另一端也能感受到变热，证明金属具有导热性； ③延展性：将一根铁丝在空气中持续加热至红热，并在两端用镊子轻拉，铁丝明显拉长，证明金属具有延展性。 2. 金属的化学性质 （1）用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。 实验现象 铜片表面变黑 化学方程式 2Cu+O2=2CuO . . （2）向5支试管中分别放入少量镁条、铝片、锌粒、铁钉、铜片，然后分别加入5mL稀盐酸（或稀硫酸），观察现象。如果有气体生成，判断生成的气体是什么。 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 11 金 属 现 象 镁 剧烈反应，迅速产生大量的气泡 铝 剧烈反应，产生大量的气泡 锌 快速反应，产生大量的气泡 铁 缓慢反应，有少量气泡产生 铜 没有明显变化 （3）请你设计并进行实验，比较铁、铜、银的金属活动性强弱。 结论：铁>铜>银 【问题与交流】 铁是银白色金属。在上述实验中，你观察到的铁丝和铁粉是什么颜色的？你有什么问题？查阅资料，与同学交流。铁粉：黑 色 铁丝：银白色 因为铁粉比较细，光学原因造成漫反射，只有很少的光进入我们的眼睛，所以铁粉显黑色。 14 随堂训练 1.利用铝合金代替铝制钥匙，主要利用铝合金的( D ) A.密度小 B.熔点低 C.耐腐蚀 D.硬度大 2.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这是利用了金属的(B ) A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 3.仅用下列各组试剂无法完成验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是（ C） A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 4.用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，可看到 铜片变成黑色 ，反应的化学方程式为 2Cu+O2=2CuO 。 16 5.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液。下列说法正确的是（A） A.向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生 B.滤渣中一定有Cu，可能有Al C.滤液中只有Al2(SO4)3 D.滤液中只有CuSO4 6.下列事实不能证明金属甲的金属活动性比金属乙强的是 （ D ） A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在 B.甲能与盐酸反应而乙不能 C.甲能从乙的化合物溶液中置换出乙 D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价 金属的物理性质和化学性质视频 作业 $$