11 牛郎织女（二） （同步练习）统编版语文五年级上册

11.牛郎织女（二） 一、读拼音，写汉字。 1.龙王想chóu( )谢海力布，让他在宝kù( )里挑选他喜欢的zhēn( )宝。海力布啥也不稀han( )，他就要了龙王嘴里的宝石。 2.由于diē mā( )都死了，牛郎和gē sǎo( )一起生活。 二、形近字组词。 喉( )  棵( )  庞( )  勾( ) 猴( )  裸( )  宠( )  勺( ) 三、选择题。 1．下列关联词语运用有误的一项是（    ） A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。 B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。 C．牛郎不仅勤劳肯干,而且心地善良。 D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。 2．下面句子中的省略号表示（　　） “我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。 A．话未说完。 B．说话时断断续续。 C．引文的省略。 D．重复词语的省略。 四、写出下列词语的近义词。 酬谢——( )        叮嘱——( ) 商量——( )        镇定——( ) 五、选词填空。 相传   传说   流传   传来 1.牛郎与织女的故事在民间( )开来。 2.这里有一段美丽的( )。 3.( )很久以前，这里是一片海洋。 4.他接到北京( )的消息，立刻就走了。 六、读句子，按要求完成练习。 1. 王母抓走织女。(把句子写具体，至少扩两处) 1．他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。（缩句） (1)半夜里，听见一声震天动地的巨响。(修改病句) 七、根据课文内容填空。 这篇课文描写了 和 的幸福生活，体现了他们 ，表达了古代劳动人民 。 八、阅读。 牛郎织女(节选) 一天，牛郎去喂牛，那头(衰 蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥(bāo bō)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。 1．用“\”划去括号里不恰当的字、音。 2．用一句话概括这一段话的意思。 3．读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ 4．《牛郎织女》 和 ，被称为我国四大民间故事。 5．读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的： ， 。 $$