8.2《登高》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

登高 杜甫 1 学习目标： 1.了解律诗的起承转合、对仗严谨，感受诗歌的意境之美。 2.体察诗人的身世之悲与沉郁顿挫的诗风。 3.背诵并默写全诗。 2 知人论世： “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。” 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫也常被称为“老杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，因而被誉为“诗史”。（人称“诗圣”，文为“诗史”） 3 知人论世： 杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期： 1、读书壮游时期（712-745）：《望岳》 2、困守长安时期（746-755）：忧国忧民 《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》 3、陷贼与为官时期（756-759）：现实主义创作达到高峰 《月夜》、《春望》、 “三吏” 《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别” 《新婚别》《垂老别》《无家别》 4、漂泊西南时期（759-770）：思想更深邃、诗风更沉郁 《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、 《茅屋为秋风所破歌》、《登岳阳楼》 4 知人论世： 杜诗主要内容： 1、爱国忧民：《春望》、 “三吏” 、 “三别” 2、咏怀抒情/咏史怀古：《茅屋为秋风所破歌》《自京赴奉先咏怀》 《咏怀古迹》 《蜀相》《八阵图》 3、写景咏物：《春夜喜雨》《江畔独步寻花》《绝句》 4、思乡怀友：《月夜忆舍弟》、与李白有关 5、题画论诗：《戏为六绝句》 5 写作风格： 杜甫诗歌的风格多种多样，最具有特征性的，也是杜甫自己提出并为历来评论家所公认的，是“沉郁顿挫”。所谓“沉郁”主要表现为意境开阔壮大，感情深沉苍凉；所谓“顿挫”，主要表现为语言和韵律屈折有力，而不是平滑流利或任情奔放。 《中国文学史》（章培恒、骆玉明主编） 杜诗的主要风格是沉郁顿挫，沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨。……沉郁，是感情的悲慨壮大深厚；顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。 《中国文学史》 （袁行霈、罗宗强主编） 6 具体表现： 沉郁：内容深广 意境雄浑阔大 感情深沉浓郁 顿挫：章法严谨整齐，错落有致。 结构上的回环照应。 音节上的铿锵洪亮。 7 写作背景 1.个人-----漂泊西南 疾病缠身，作于杜甫漂泊的第八个年头， 三年后病死离蜀途中 2.国家-----时局动荡 地方军阀趁机争夺地盘， 国家混乱，百姓流离失所 3.亲人-----亲人离散，朋友逝世 好友李白、高适、严武相继辞世 风急/天高/猿啸/哀， 渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下， 不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓， 潦倒/新停/浊/酒杯。 登 高 唐 杜甫 七律一般二四六分明, 节拍为“二二二一” 也可根据意义有一些变化,为“二二一二” 9 律诗属于近体诗的一种，因其在字句、押韵、对仗等方面都有严格规定而得名。 律诗整齐划一,每句或五言或七言，分别称五言律诗(五律)七言律诗(七律)。通常每首八句，超过八句的，称为排律或长律。 以八句完篇的律诗,每两句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 常识链接： 首：秋风劲急，蓝天高远，猿啸悲哀。小洲水清沙白，鸟儿飞舞盘旋。 颔：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 颈：漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，一生百病缠身而今又独登临高台。 尾：一生艰难，国难家愁，使自己白发日多。穷困潦倒，病体日衰才停了消愁的酒杯。 诗歌译文： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。  一、抓结构（诗句类型） 写景 抒情 二、抓关键词，析写景句 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 写景句：关键---意象、意象的特点、意境、情感 意象：风—天—猿—渚—沙—鸟 意象特点：急—高—哀—清—白—飞 意境：辽阔高远但又凄清萧瑟 孤苦悲凉的心境 二、抓关键词，析写景句 无边落木