内容正文:
如图,回答下列问题.
(1)∠ABD与∠ABC是同一个角吗?
(2)能用一个大写字母表示的角有几个?
(3)以点A为顶点的角有哪几个?
以点D为顶点的角呢?
4.3.2 角的比较和运算
新知导读
1、比较图中线段AB、BC、CA的长短.
A
B
C
2、怎样比较图中∠A、∠B、∠C的大小?
度量法、叠合法
利用三角尺展示
角的比较
O
B
A
B′
(O′)
(A′)
O
B
A
B′
(O′)
(A′)
A
O
B
(A′)
(O′)
(B′)
∠AOB >∠A′O′B′
∠AOB < ∠A′O′B′
∠AOB =∠A′O′B′
角的运算
图中共有几个角,它们之间的大小有什么关系?
O
C
B
A
∠AOC ∠AOB ∠BOC
= +
∠AOB = ∠AOC-∠ __
BOC
∠BOC = ∠__ -∠ __
AOC
AOB
学而时习之…
D
C
B
A
O
用心填一填:
∠AOC =∠AOB + ∠ __
∠BOD = ∠COD+ ∠ __
∠AOC= ∠AOD-∠ __
∠BOD= ∠ __ -∠ __
BOC
BOC
COD
AOB
AOD
学以致用…
利用三角尺还可以画出哪些度数的角?
30°、45°、60°、90°
角平分线
将你手中的角对折,使其两边重合,折痕把这个角分成的两部分是什么图形,你发现它们的大小有什么关系?
动手做一做
定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线.
1
2
符号语言,如何表述?
课堂练习
练习:若OB是∠AOC的平分线,OC是∠BOD的平分线,你能从中找出哪些相等的角?
O
A
B
C
D
∠AOB= ∠BOC= ∠COD
∠AOC= ∠BOD
这节课你有哪些收获?
1、角的比较
2、角的运算
3、角平分线
巩固训练
2、如图,已知O是直线CD上一点,OA平分∠BOC,∠AOC=35°,则∠BOD的 度数为_________.
1、如图,点O在直线AB上,∠BOC = 53°16′,则∠AOC = .
126°44′
110°
巩固训练
3、如图,OC是∠AOB的平分线,∠AOD比∠BOD大30°,求∠COD的度数.
提升训练
1.如图:已知O为直线AB上一点,∠AOC的平分线OM,∠BOC的平分线为ON.
(1)若∠AOC = 140°,求∠MON的度数.
(2)若∠AOC = x°,求∠MON的度数.
提升训练
2.已知:一条射线OA,若从点O再引两条射线OB、OC使∠AOB=60°,∠BOC=20°,求∠AOC的度数?
1.如图,长方形纸片ABCD,点E,F分别在边AB,CD上,连接EF.将∠BEF对折,点B落在直线EF上的点B’处,得折痕EM;将∠AEF对折,点A落在直线EF上的点A’处,得折痕EN,求∠NEM的度数.
提升训练
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2.如图,把长方形纸片ABCD沿着EF折叠后,点D,C分别落在点D’,C’的位置.若∠AED’=50°,求∠DEF的度数.
提升训练
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