内容正文:
2022-2023学年度高一第二学期第二次形成性检测
语文试卷
第I卷
一、单项选择题(24分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
“翩若惊鸿,婉若游龙。”《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一,除此之外,“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人______,带给受众______的观感和回甘绵长的余韵。
近年来,从《国家宝藏》到《典籍里的中国》,从《上新了,故宫》到《书简阅中国》,我们已经看到很多类似的节目。这些节目在尊重历史、尊重文化的基础上,用匠心去挖掘传统文化中的精华,围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激励了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。我们相信,根植于传统文化的厚积薄发,用创新的形式和匠心为传统文化赋能,我们一定能让中国五千年的文明更加______,让文化自信成为心底最基本、最持久的力量。
1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A. 拍手称快 耳目一新 美轮美奂
B. 叹为观止 耳目一新 熠熠生辉
C. 拍手称快 焕然一新 熠熠生辉
D. 叹为观止 焕然一新 美轮美奂
2. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 围绕传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
B. 围绕传播和弘扬优秀传统文化的任务,激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
C. 以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激发了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
D. 以传播和弘扬优秀传统文化为己任,激扬了观众内心对民族历史、传统文化的热爱之情,更推动中国文化不断走出去。
3. 下列选项中对相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川,为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。
B. 书信是我国古代散文的重要文体,内容广泛,形式活泼。书信体散文抒情性强,往往情、理、事熔于一炉。黄花岗七十二烈士之一的林觉民的《与妻书》为中国古代书信散文之翘楚。文中“冬之望日”的“望日”即农历每月十五。
C. 苏洵和王安石都是北宋散文家,名列唐宋八大家。苏洵与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,他被称为老苏。苏洵论文与欧阳修倡导的古文革新主张相吻合。
D. “五帝三王”,《史记•五帝本纪》指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王,指夏、商、周三代开国君主,即夏禹、商汤和周武王。“黔首”指平民、老百姓。黔,黑。平民百姓以黑巾覆头,故称“黔首”。
4. 下面选项中,对课文内容理解不正确的一项是( )
A. 《谏逐客书》是李斯写给秦王的奏疏,从“跨海内,制诸侯”,完成统一天下大业的角度来分析阐明逐客之害,劝谏秦王撤销逐客令。文章劝谏角度巧妙,站位高远,其中体现的培养人才、立德树人等政治主张至今仍有现实意义。
B. 丹青:因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
C. 魏征洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想,犯颜直谏。《谏太宗十思疏》以劝谏太宗“十思”为主要内容,如高山流水,势贯始终,论证环环相连,无懈可击;通篇骈散结合,华美流畅。
D. 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》都是演讲,语言通俗明快;他们所讲的内容都具有很强的理论性,语调庄重,充满力量。
5. 下列句子,句式特点与“为国者无使为积威之所劫哉”相同的一项是( )
A. 洎牧以谗诛 B. 虽董之以严刑,振之以威怒
C. 秦人不暇自哀 D. 使负栋之柱,多于南亩之农夫
6. 下列句中加点词的活用现象相同的一组是( )
A. 小则获邑,大则得城 能守其土,义不赂秦
B. 日削月割,以趋于亡 骊山北构而西折
C. 乐盘游则思三驱以为度 李牧连却之
D. 则思知止以安人 后人哀之而不鉴之
7. 下列加点词的意思,全都与今义不同的一组是( )
①民以殷盛,国以富强 ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘 ③终必不蒙见察,故略上报
④后秦击赵者再 ⑤其实百倍 ⑥子孙视之不甚惜
⑦可谓智力孤危 ⑧乐盘游则思三驱以为度 ⑨傲物则骨肉为行路
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ④⑦