3.1认识1-5（同步练习）一年级数学上册课后分层作业（北京版）

3.1认识1-5（同步练习） 一、填空题 1．数一数，写一写． 2．请看图数一数，六个盘中各有几个梨？                ( ) ( )   ( )                  ( )     ( )      ( ) 3．看图填数． 4．在9、0、7、3、8、2、5、4、6中，最大的数是( )，最小的数是( )，大于4的数有( )，( )，( )，( )，( )． 5．0，1，( )，( )，4，( )，( )，( )，8，( )，( ) 二、判断题 6．黄花比红花多3朵，也可以说成红花比黄花少3朵．( ) 7．如图，从右边起涂4个。( ) 8．看图圈数。下面的圈法正确吗？   ( ) 三、选择题 9．一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有（    ）种颜色。 A．2 B．4 C．8 10．数一数图中有（   ）颗樱桃． A．4 B．5 C．6 11．和4相邻的两个数是[     ] A．3和4 B．3和5 C．4和5 12．下面能用5来表示的是（    ）。 A． B．▽▽▽▽▽ C．◇◇◇◇ 13．得数大于2的算式是（   ） A．3-2 B．1+1 C．2+1 四、解答题 14．你能找出几个数字？ 15．左面的□里可以画几朵花？右边的呢？ 16．在7、3、1、2、8、4、6中，把大于2的数写在下面． 17．小兵按1、2、3、4、5的顺序可以怎样走？有几条路？ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 1．2；5；3；4；0 2． 5 4 3 2 1 0（最后一个盘子中没有梨，可以用0来表示） 3．0 4． 9 0 9 7 8 6 5 5． 2 3 5 6 7 9 10 6．√ 7．× 【分析】一共有5个五角星，如果从右边起涂4个，则从左边起还剩1个五角星没有涂。 【详解】从右边起涂4个： 从左边起涂4个： 原题说法错误。 故答案为：×。 【点睛】可以这样辨别左右方向，握笔的手是右手，压住本子的手是左手。 8．× 【分析】这道题要先数出物体的个数，有几个就用数字几来表示，再把这个数字圈出来。而不应该像图中那样把数出来的几个数都圈起来。 【详解】先数出图中物体的个数，然后找到与个数相一致的数字圈上。 故答案为：× 9．A 【分析】因为一面旗子上只有红、黄2种颜色，所以4面同样的旗子上也只有红、黄2种颜色，据此解答即可。 【详解】一面旗子上有红、黄2种颜色，4面同样的旗子上有红、黄2种颜色。 故答案为：A 【点睛】本题解答时要注意，同样的旗子颜色种类相同。 10．B 【分析】樱桃的数量是5，用5 表示即可。 【详解】根据分数可知 樱桃有5个。 故答案为：B 【点睛】根据基数的意义，表示物品数量的多少。 11．B 12．B 【分析】通过数一数各选项中图形的个数即可得解。 【详解】从图中数一数可知， A．表示的数量是3，表示3； B．表示的数量是5，表示5； C．表示的数量是4，表示4。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查了对5以内的数的认识，解题的关键是认识图形及数数的能力。 13．C 【详解】先计算，再利用整数比较大小． 14．（1）4 9 2 3 6 7； （2）5  8  3  4  2  7  9 （3）6  10  2  5  7  3  4  9 （4）0  7  6  2  4  1 15．左面可以画一个    右面可以画四个  （答案不唯一） 16．7、3、8、4、6 17．6条 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 $$