《劝学》测试题 2022—2023学年统编版高中语文必修上册

2023级新高一语文暑期第二阶段学情调研试题 （时间：50分钟 总分：100分） 一、选择题（每小题3分，共9分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（  ） A. 中（zhòng）绳 槁（gǎo）暴 磨砺（lì） 锲（qì）而不舍 B. 须臾（yú） 跂（qí）望 靛（diàn）青 参省（shěng）乎己 C. 跬（guǐ）步 假舟楫（jí）者 蛟（jiǎo）龙 生（xìng）非异也 D. 驽（nú）马 金石可镂（lòu） 二螯（áo） 骐（qí）骥 2.对下列各组句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ） A.学不可以已（已：停止，结束）    金就砺则利（就：接近，靠近） B.而绝江河（绝：横渡）        虽有槁暴（槁暴：晒干） C.知明而行无过矣（知：知晓）    善假于物也（假：借助） D.非利足也，而致千里（致：到达）   声非加疾也，而闻者彰（彰：清楚） 3.下列各项归类中全部含有通假字的一组是（  ） ①列缺霹雳   ②则知明而行无过矣   ③君子生非异也，善假于物也   ④虽有槁暴，不复挺者 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.③④ 二、名篇名句默写 4.补写出下列句子中的空缺部分。（每空2分，68分） （1）荀子《劝学》中表明作者对“思”与“学”看法的句子是：“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。 （2）荀子在《劝学》写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远的句子是：“ ， ，”与之相反的是“ ， ”，通过正反对比说明坚持的重要性在《劝学》中强调学习必须持之以恒。 （3）荀子的《劝学》中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“ ， ”这一做人的道理。 （4）荀子的《劝学》中，“ ， ”这两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。 （5）荀子的《劝学》中，“ ， ”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。 （6）荀子的《劝学》中，作者用“ ， ”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 （7）荀子的《劝学》中，“ ， ”这一结论，说的是君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。 （8）古人在举例论证的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用，荀子的《劝学》一文也不例外，作者为了论证积累对学习的重要性，在举完“山”的例子后，又用“ ， ”这一例作了补充。 （9）“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 （10）“   ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ ”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 （11）荀子的《劝学》中，作者通过“ ， ”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。 （12）荀子的《劝学》中，“ ， ”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必须一步一步地积累。 （13）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“ ， ”。 （14）在《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样先天弱小“ ， ”但如果用心专一也会能“ ， ”有所成。 （15）《劝学》中用好马与劣马对比，强调学习必须持之以恒，其中表示劣马坚持不懈的句子是“_____________，_____________”。 三、语言文字运用（共23分） （一）语