2.2 创新永无止境 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

旧知回顾 创新的重要性 ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ⑤创新驱动是国家命运所系。 ⑥创新是改革开放的生命。 改革创新推动中国走向富强。 导入新课 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第二框 创新永无止境 九年级上册 1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感； 2.道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养； 3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新； 4.健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才； 5.责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。 教学目标： 必要性： 1.为什么要建设创新型国家？ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 全世界都为之震撼！盘点中国2020年科技大成就。 观看视频，依据教材得出我国科技的现状。 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速 中国 18 4% 56.2% 6.7% 美国 1 70% 80% 1.6% 思考：表格中的数据能说明什么问题？ 以下为2016年中美创新能力及相关经济发展对比表： 我国科技发展的现状 差距（不足）：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。 1.为什么要建设创新型国家？ （1）必要性： 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）科技现状： 成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 党和国家首次提出科教兴国战略。 1995年 党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。 2015年 1997年 2001年 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。 2006年 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》出台。 国家制定《深化科技体制改革实施方案》。党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用。 《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。 2016年 加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。……加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。 ——《十九大报告》 国家 企业 个人 社会 如何才能加快创新型国家建设？ 发展战略 科教兴国战略人才强国战略 创新驱动发展战略 国家 2.如何建设创新型国家？ 国家最高科学技术奖于2000年由中华人民共和国国务院设立，由国家科学技术奖励工作办公室负责，是中国五个国家科学技术奖中最高等级的奖项，授予在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中创造巨大经济效益或者社会效益的科学技术工作者。 重要手段 国家 培育创新氛围 阅读教材“相关链接”，思考国家为什么要设立最高科学技术奖。 ①体现对人才的尊重，另一方面能营造有利于创新的舆论氛围。 ②建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 观看视频，谈启示。 我国应将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 经济发展 科技发展 人才竞争 教育 中心、兴国之要、根本途径 科学技术是第一生产力 各国之间综合国力的竞争归根到底是人才的竞争 教育是一个民族