3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

面对某些无序 的现象 我们想要改变 我们要追求有序 的社会生活状态 社会秩序 我思我悟 第三课 社会生活离不开规则 2023.08.14 3.1 维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 01 03 社会秩序的含义、种类？ （P23） 社会规则的含义、种类？（P25） 02 社会秩序的作用？（P23） 04 社会规则的作用？（p25） 阅读教材P23-25的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 社会生活有秩序 1 思考：这四幅图片背后的共同点是什么？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 交通秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 1、社会秩序的含义、分类？ 笔记区 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 1 社会管理 秩序 2 生产秩序 4 公共场所 秩序 3 交通秩序 分类： 社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。 如:对公用设施的管理(路灯、自来水管道、公用电话等); 对文物的管理(博物馆等；); 对毒品的管理(吸毒、注射毒品等); 工商行政管理(市场秩序等) 对公用设施的管理 对文物的管理 对毒品的管理 工商行政管理 滥用食品添加剂 扰乱生产秩序 安全生产 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 生产秩序：在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路 施工作业、摆摊设点秩序等。 酒驾 超速 违停 闯红灯 占道作业 占道经营 乱扔果皮纸屑 不自觉排队 乱刻乱画 公共场所主要是指：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。特征：人员聚集量大，流动量大。 扰乱公共场所秩序的几种表现 公共场所秩序：指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 公共场所故意违反公共行为规则，聚众起哄闹事 进行非法游行或者静坐示威，造成交通阻塞，秩序混乱 阻止、抗拒有关工作人员维护公共场所秩序 如果没有这些秩序，我们的生活将会怎样？ 我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和社会生活将无法正常进行。 无序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 有序 P23探究与分享 放学的校门口的交通乱象 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 对社会：交通堵塞，交通事故，秩序混乱影响交通正常运行。对个人：出行不便，延误时间，产生矛盾，危及生命安全等 交管部门：优化校门口道路交通环境，上下学高峰期在校门口设禁停标志，维护交通秩序； 学校：错峰放学等 家长：车辆停放在指定位置，自觉遵守规则。 学生们：有序排队出校门等。 ①社会正常运行需要秩序。 有序占据社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 3.为什么社会生活需要秩序？ （秩序的重要作用有哪些？） p24阅读感悟 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” 思考：当地的变化产生了什么影响？为什么？ 影响：当地人有了安全感，而安全感是因为社会秩序营造了良好的社会环境，在有序，整洁，安全的社会环境中我们享有人身自由和财产安全，而在混乱无序的环境中我们的合法权益将会受到危害。 3.为什么社会生活需要秩序？ （秩序的重要作用有哪些？） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 3.为什么社会生活需要秩序？